5 buku dan 5 strategi untuk mengajar anak anda berfikir di luar kotak

2024 Pengarang: Malcolm Clapton | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 04:06

Ia adalah mungkin untuk membangunkan keupayaan untuk berfikir di luar kotak sejak tahun-tahun pertama kehidupan kanak-kanak. Pandai berkongsi strategi dan buku yang berguna untuk membantu anda dalam hal ini.

Kreativiti adalah permintaan hari ini dalam semua profesion, jadi ia patut mula menyediakan kanak-kanak untuk menyelesaikan masalah intelektual yang tidak standard seawal mungkin. Kanak-kanak yang belajar menawarkan penyelesaian asli dan menjana idea inovatif akan mempunyai lebih banyak peluang untuk menjadi pakar dalam permintaan pada masa hadapan. Algoritma yang jelas untuk memperoleh kemahiran kreatif masih belum dapat disimpulkan, tetapi anda boleh mula membangunkannya dengan bantuan strategi dan buku yang berbeza.

Strategi untuk mengembangkan kreativiti

1. Tanya soalan terbuka

Biasanya, kanak-kanak memberikan jawapan sedemikian kepada soalan yang boleh diramalkan lebih awal. Jika anda bertanya kepada mereka soalan yang memerlukan kepintaran dan imaginasi, anda akan dapat merangsang kreativiti mereka. Contohnya: "Apakah yang akan anda lakukan jika anda tersesat di dalam hutan?"

2. Adakan perbincangan umum

Perbualan ini boleh dijalankan di sekolah, tadika, atau dalam keluarga, melibatkan semua orang dan bertanya soalan yang menarik. Ini akan membolehkan kanak-kanak belajar cara menganalisis dan menilai pemikiran mereka sendiri dan orang lain. Dengan membiasakan diri dengan perbualan seperti ini, mereka akan dapat bertanya kepada diri sendiri soalan yang sama dan menjadi lebih kreatif. Contoh: “Siapa yang boleh meneruskan pemikiran Mark? Kenapa anda fikir begitu? Siapa yang bersetuju dengan itu? Apakah kaitan antara idea Lisa dan Nina? Apa bezanya cadangan awak dengan saya?"

3. Visualisasikan proses berfikir

Kaedah ini akan membantu kanak-kanak lebih memahami pemikiran orang lain dan merumuskan idea mereka sendiri dengan lebih tepat dan jelas. Di samping itu, visualisasi membolehkan anda menyatakan perkara yang tidak selalu mudah untuk disampaikan dalam kata-kata.

4. Puji keaslian

Ini adalah salah satu syarat utama untuk pembangunan kreativiti dan pendekatan tidak standard. Daripada hanya memberi ganjaran kepada kanak-kanak itu kerana menjawab soalan dengan betul, minta dia memberitahu bagaimana dia membuat keputusan ini, memuji pemikirannya sendiri atau teknik pengiraan yang baik.

5. Tetapkan matlamat utama dan berikan kebebasan kepada kanak-kanak untuk memilih jalan ke arah itu

Selalunya orang dewasa tahu terlebih dahulu bagaimana untuk menyelesaikan tugas dan mengenakan penglihatan mereka kepada kanak-kanak. Tetapi bagaimana mereka boleh menunjukkan kemerdekaan, bagaimana untuk menjadi asli? Dengan mencipta kaedah mereka sendiri untuk mencapai matlamat, kanak-kanak berasa lebih yakin, lebih bergantung pada kekuatan dan kebolehan mereka sendiri, bukannya cuba meneka kehendak orang dewasa atau jawapan yang betul.

Buku untuk perkembangan kreativiti

1. Buku utama bayi. Membangunkan pemikiran

Untuk siapa: untuk kanak-kanak berumur 1 hingga 4 tahun.

Buku ini akan mengajar anda untuk membezakan antara besar dan kecil, tinggi dan rendah, basah dan kering, kotor dan bersih, panas dan sejuk. Ia mungkin akan mengandungi kedua-dua perkara yang telah ditemui oleh kanak-kanak itu, dan konsep baharu yang masih belum dikuasainya.

Untuk apa: untuk perkembangan perhatian, ingatan, pertuturan, pemikiran spatial, sensasi sentuhan, kemahiran perbandingan, rasa ingin tahu, pemahaman tentang dunia sekeliling.

2. Pencarian buku detektif muda

Untuk siapa: untuk kanak-kanak berumur 4-6 tahun yang suka melukis dan melihat lukisan.

Tugasnya adalah untuk mencari objek yang disamarkan pada halaman buku dan "menyembunyikan" sendiri. Pada masa yang sama, anda boleh bermain permainan, menandakan perkara yang anda temui dengan pelekat dan menyelesaikan masalah yang hanya boleh dilakukan oleh detektif yang paling prihatin dan bersemangat.

Untuk apa: untuk perkembangan perhatian, kecerdasan, pemikiran logik, kelajuan tindak balas, keupayaan untuk melihat keadaan dari sudut yang berbeza. Buku ini akan banyak membantu jika anda perlu membawa anak anda untuk masa yang lama di jalan raya atau dalam barisan.

3. Teka-teki dan rebuses untuk seorang genius muda

Untuk siapa: untuk kanak-kanak dari 5 tahun yang suka permainan dengan huruf dan nombor, teka-teki dan permainan asah otak.

40 tugasan menyeronokkan yang dikumpulkan dalam buku ini tidak memerlukan kawalan ibu bapa: anak anda akan mengatasinya dengan baik, jika anda memuji dan menggalakkannya. Agar bayi berhenti takut dengan soalan yang sukar, cukup untuk berlatih selama 15-20 minit sehari.

Untuk apa: untuk perkembangan awal kebolehan kognitif, logik, pemikiran kreatif, kepintaran, perhatian. Jika tidak, bagaimana untuk melihat dalam salah satu masalah bahawa tidak ada syiling 8-ruble?

4. Saya seorang pencipta! 60 aktiviti kreatif untuk belajar berfikir di luar kotak

Untuk siapa: untuk kanak-kanak berumur 6-10 tahun yang suka mencipta, bermimpi untuk bekerja di makmal saintifik dan gembira untuk menghasilkan aplikasi baru untuk objek terkenal. Pengarang buku itu pasti bahawa ciptaan boleh diajar, dan kepintaran boleh dikembangkan seperti telinga untuk muzik.

Untuk apa: untuk mempelajari cara menstruktur maklumat dan menyerlahkan perkara utama, menyatakan dan mengesahkan andaian anda, mencari penyelesaian asal dan melatih untuk berfikir di luar kotak. Buku ini membolehkan anda mengatasi inersia pemikiran, belajar bagaimana untuk mengenal pasti dan menyelesaikan percanggahan, melatih imaginasi anda, meneroka masalah yang kompleks dan mencari cara untuk mengatasinya.

5. Inovator. Teka-teki, permainan, teka-teki

Untuk siapa: untuk kanak-kanak berumur 6-11 tahun yang suka mencari perbezaan antara dua gambar, teruskan siri logik, teka silang kata, bermain huruf, menyelesaikan teka-teki dan mencari perkara yang tidak perlu.

Untuk apa: untuk perkembangan logik, imaginasi, pemikiran kreatif, perhatian. Dan juga untuk memahami apa yang lebih dekat dengan anak anda: huruf atau nombor, labirin atau teka-teki, lukisan bertitik atau lukisan "dari kepala".