Apa yang sepatutnya menjadi guru pada abad XXI: guru sendiri menjawab

2024 Pengarang: Malcolm Clapton | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 04:06

Promo

Seorang guru moden tidak berkata "Adakah anda terlupa kepala anda di rumah?" atau "Hutan tangan!" dan lebih kurang lagi ia membebankan pelajar dengan cramming "dari sekarang hingga sekarang." Sebaliknya, dia memotivasikan wad untuk menimba ilmu, dan dia sendiri belajar sepanjang masa. Bersama-sama dengan "" kami bertanya kepada mentor berpengalaman tentang perkara yang diketahui dan boleh dilakukan oleh seorang guru yang hebat.

1. Memiliki teknologi moden

Murid-murid hari ini jarang berpisah dengan gajet, dan mentor yang tidak tahu menggunakan telefon pintar atau tidak tahu dalam talian tidak mungkin boleh bercakap bahasa yang sama dengan mereka. Seorang guru yang mesra teknologi boleh menyediakan persembahan yang jelas, menjalankan lawatan maya dan merakam video pengajaran. Dan dia juga mampu menukar cinta wad kepada gajet untuk manfaat - contohnya, dengan bercakap tentang aplikasi dan perkhidmatan pendidikan yang hebat.

Anatoly Pronin Ketua jabatan di pusat serantau untuk pembangunan sistem maklumat, Rostelecom. Mengajar pembangunan Ruby on Rails.

Dengan kemunculan teknologi baru, pendidikan menjadi lebih menarik dan pelbagai. Anda boleh menyambung ke kelas jarak jauh dari mana-mana sahaja di dunia, merakam pelajaran membolehkan anda mengulang bahan, dan ujian dan simulator dalam talian membantu menyatukan lagi pengetahuan anda. Walau bagaimanapun, saya percaya bahawa pembelajaran jarak jauh tidak akan menggantikan kelas luar talian sepenuhnya. Pembangunan beberapa kemahiran memerlukan kehadiran peribadi - sebagai contoh, kemahiran insaniah sukar dikembangkan tanpa komunikasi langsung.

2. Tahu melibatkan diri dalam dialog dengan pelajar

Guru moden sering bertanya kepada pelajar soalan untuk memotivasikan mereka untuk menaakul, dan tahu bagaimana untuk mendengar jawapan. Walaupun pelajar itu salah, mentor tidak akan mengkritik atau mengejeknya, kerana reaksi sedemikian boleh menghalang sebarang keinginan untuk mempelajari sesuatu yang baru. Sebaliknya, guru akan dapat menjelaskan dengan munasabah tentang kesalahan orang itu.

Kirill Pikhtovnikov Timbalan Ketua Pengarah - Pengarah Teknikal dalam Kluster IT, Rostelecom. Selama lebih 9 tahun beliau mengajar pembangunan di PNRPU.

Semasa saya bekerja sebagai guru, saya menyedari bahawa sentiasa ada pelajar di dalam kelas yang berminat, dan mereka yang datang hanya untuk menunjuk-nunjuk. Rahsianya adalah untuk mencari mata lelaki yang benar-benar berminat dan memberitahu mereka, dan secara beransur-ansur yang lain ditarik masuk.

3. Sentiasa belajar

Dunia sedang berkembang pesat, oleh itu salah satu kemahiran penting seseorang moden adalah keupayaan untuk menguasai perkara baru sepanjang hayat. Ini adalah perlu untuk kedua-dua pelajar dan guru. Keupayaan untuk menggunakan gajet dan menggunakan penyelesaian teknikal moden dan teknik bukan standard di dalam bilik darjah membantu mentor untuk memenangi perhatian dan kepercayaan wad.

Anatoly Pronin

Teknologi tidak berdiam diri - anda merasakannya terutamanya dalam IT. Untuk berada dalam trend, anda perlu terus belajar sendiri. Sebagai contoh, saya melalui sekolah ketua pasukan di Rostelecom IT - ia memberi saya banyak pengetahuan baharu, yang telah saya gunakan dalam amalan. Baru-baru ini saya telah menamatkan kursus mengenai kecerdasan buatan. Topik ini tidak berkaitan secara langsung dengan kerja saya, tetapi saya ingin menyelaminya dengan lebih mendalam dan mengkaji isu ini secara terperinci.

Sebelum ini, adalah mustahil untuk membayangkan bahawa guru akan menggunakan teknologi realiti maya dan pencetak 3D di dalam bilik darjah. Format peperiksaan juga telah berubah, dan lagipun 25 tahun yang lalu tiada siapa yang mendengar tentang Peperiksaan Negeri Bersepadu.

Pengawasan video peperiksaan negeri bersatu adalah salah satu projek penting "". Terima kasih kepada pelaksanaannya, prosedur USE menjadi lebih telus dan menyediakan syarat yang sama untuk semua peserta. Pada tahun ini, Rostelecom mempunyai lebih daripada 109,000 kamera video di tempat peperiksaan di seluruh negara, dan sistem penglihatan mesin membantu memantau pematuhan peraturan - teknologi khas dalam masa nyata menganalisis tingkah laku pelajar dan merekodkan aktiviti yang mencurigakan.

4. Tahu mencari pendekatan kepada pelajar

Semua kanak-kanak mengasimilasikan maklumat dengan cara yang berbeza. Bagi sesetengah orang, sudah cukup untuk membaca peraturan dari buku teks, sementara yang lain akan cepat memahami bahan yang disediakan dengan ilustrasi. Jika guru menggunakan format yang berbeza untuk menyampaikan maklumat, dia boleh menjadikan pelajaran itu menyeronokkan untuk seluruh kelas.

Roman Khazeev Timbalan Pengarah Jabatan Pelaksanaan Projek Digital, pensyarah di sekolah utama pasukan, Rostelecom.

Anda harus cuba berkomunikasi dengan pelajar sebagai setara dan menganggap mereka sebagai rakan sekerja. Manalah tahu, tiba-tiba suatu hari nanti mereka juga akan berada di tempat guru, dan dia akan berada di tempat pelajar. Hubungan hormat-menghormati adalah kunci kepada komunikasi yang sihat dan berjaya menyelesaikan mana-mana kursus. Peraturan semangat sentiasa bekerja untuk saya: jika guru itu sendiri terbakar dengan apa yang dia lakukan, dan tidak memberikan pengetahuan buku, tetapi pengalaman terbukti "dalam pertempuran", pelajar pasti akan berminat dengannya.

Sekiranya murid tidak menguasai mata pelajaran tersebut, guru akan cuba memahami sebabnya. Lagipun, sebabnya boleh berbeza - dari jurang pengetahuan kepada kekurangan motivasi. Seorang guru yang baik mengetahui tahap setiap pelajar dan akan dapat memilih tugas individu supaya dia dapat mengatasi bahan tersebut.

5. Mendorong untuk menimba ilmu

Adalah penting bagi guru untuk menggalakkan rasa ingin tahu dan pemikiran kritis pelajar, daripada memaksa mereka menghafal peraturan secara mekanikal. Guru yang berpengalaman tidak membenarkan pelajar menggunakan helaian curang untuk kebaikan mereka sendiri - lagipun, menipu boleh bertukar menjadi tabiat buruk yang membunuh keinginan untuk bekerja. Daripada menjejalkan, guru boleh memberi pelajar tugasan kreatif, jawapannya tidak boleh didapati dengan cepat di Internet.

Anatoly Pronin

Saya menentang penipuan. Ini mungkin menunjukkan bahawa seseorang tidak berminat dalam subjek, perkara utama adalah untuk mendapatkan penilaian pada sebarang kos. Tugas guru adalah untuk menerangkan mengapa penting untuk menimba ilmu. Sebagai contoh, saya mengajar pembangunan Ruby on Rails. Di sini tidak mungkin untuk menghapus kira atau meminta untuk melakukannya untuk anda - dalam kerja lanjut pakar seperti itu tidak akan menangani tugasnya, dan dia hanya akan dipecat.

Seorang guru adalah seorang yang, dalam pengalamannya sendiri, telah mengisi banyak masalah, jadi anda boleh meminta bantuannya dalam menguasai bahan jika anda tidak dapat memikirkannya sendiri. Seorang guru yang baik mengambil pendekatan individu dan tahu cara menyampaikan maklumat ini atau itu kepada semua orang. Selain itu, mentor mampu memotivasikan pelajar untuk menguasai bahan - jika guru mampu, maka mereka juga boleh!

Guru datang untuk membantu "" dengan projek "", yang menyediakan pengawasan video peperiksaan negeri bersatu. Pelajar mempunyai peluang untuk menunjukkan pengetahuan dunia sebenar mereka. Dan mereka yang tidak mempunyai tabiat menulis semula karya orang lain hanya akan gembira dengan ini.

6. Mempunyai minat yang luas

Mata pelajaran sekolah tidak terasing antara satu sama lain. Sebagai contoh, pengetahuan tentang sejarah akan membantu guru sastera untuk menyelami pelajar dalam konteks dan memberitahu peristiwa yang mempengaruhi kehidupan watak dalam karya. Dan ahli biologi yang mengetahui geografi dengan baik boleh menerangkan bagaimana haiwan menetap di sekitar planet ini.

Roman Khazeev

Seorang guru mesti mencintai tugasnya untuk melaksanakannya dengan cekap dan profesional. Tetapi tanpa keupayaan untuk bergantung kepada sesuatu yang lain dalam kehidupan selain kerja dan keluarga, ia akan menjadi sukar. Ia seperti najis berkaki dua - ia tidak akan stabil. Dan jika anda menambah sokongan ketiga, struktur akan menjadi boleh dipercayai. Oleh itu, adalah penting bagi mana-mana profesional untuk mempunyai hobi. Ini bukan sahaja memungkinkan untuk memunggah, tetapi juga menjadi jambatan lain kepada pelajar, yang akan membolehkan mereka mencari bahasa yang sama.

Kanak-kanak lebih berminat untuk mendengar seseorang yang boleh menerangkan topik dengan contoh-contoh kehidupan. Hampir tidak ada pelajar yang menjawab soalan "Mengapa saya perlu belajar bahasa Inggeris?" replika "Anda membesar - anda akan faham" sudah memadai. Tetapi kisah tentang bagaimana pengetahuan bahasa membantu mencari jalan di bandar yang pelik kedengaran meyakinkan.

Anatoly Pronin

Guru perlu beralih kepada aktiviti, hobi, hobi lain agar dapat meluaskan ufuk dan tidak keletihan dari kerja. Saya akan mengutamakan sukan. Saya berjoging, berenang, crossfit - latihan membolehkan saya memunggah kepala saya dan memastikan diri saya dalam keadaan baik. Saya pernah pergi ke tarian sosial - ia membantu saya untuk lebih memahami orang dan tingkah laku mereka, yang sangat penting dalam pembelajaran.

7. Mampu menjadikan topik yang membosankan menjadi ketagihan

Guru yang baik juga seorang pencerita yang hebat. Daripada mengeluarkan semula teks buku teks secara membosankan, dia boleh menyerikan bahan tersebut dengan petikan yang terang, jenaka atau contoh visual dan boleh difahami.

Sergey Rakov Pengarah Jabatan Pembangunan Pengawasan Video, Rostelecom. Mengajar rakan sekerja baharu tentang projek.

Adalah lebih baik untuk mencairkan teori dengan cerita menarik dari pengalaman anda. Beritahu kami tentang masalah sebenar yang anda hadapi, cara anda menanganinya atau gagal.

Seorang profesional dalam bidangnya fasih berpidato: dia tidak berbisik atau mengoceh tentang bahan, mengekalkan hubungan dengan penonton dan menggunakan gerak isyarat dan ekspresi muka. Hari ini, maklumat tersedia lebih banyak daripada sebelumnya, jadi penting bukan sahaja untuk menceritakan semula bahan kepada pelajar, tetapi untuk mengajar mereka menganalisisnya.

Kirill Pikhtovnikov

Pelajar kini boleh fokus selama 15–20 saat. Jika selama ini saya tidak berjaya menarik minat mereka dalam perbincangan, mereka akan terganggu, oleh itu, interaktif adalah perlu dalam pelajaran. Pendekatan ini berfungsi walaupun dalam mata pelajaran yang sangat akademik. Sebagai contoh, anda boleh menulis dua jawapan di papan tulis dan minta pelajar memilih jawapan yang betul berdasarkan apa yang mereka dengar tadi.

8. Penambahbaikan program latihan secara berterusan

Adalah penting bagi seorang profesional sejati bahawa bahan yang akan dipelajari oleh pelajarnya menarik dan boleh difahami oleh mereka. Contoh yang membosankan tidak mungkin menarik perhatian pelajar, apatah lagi melekat pada ingatan.

Roman Khazeev

Membandingkan pengalaman saya bersyarah 10 tahun lalu di bilik darjah universiti dan mengajar melalui Zoom, saya faham bahawa, terima kasih kepada teknologi moden, pendidikan dalam talian sama sekali tidak kalah dengan pembelajaran luar talian tradisional. Ini difasilitasi oleh komunikasi video yang pantas, dan satu set besar alatan untuk komunikasi dan kerjasama dengan pelajar: Miro, Google Docs, pelbagai platform untuk menjejak kemajuan pelajar, menjalankan tinjauan dan ujian.

Untuk menarik minat pelajar, guru boleh menambah teknologi permainan pada kuliah - sebagai contoh, menawarkan pelajar untuk menyelesaikan masalah untuk kelajuan dan menghantar respons kepada utusan. Kanak-kanak masih tidak berpisah dengan gajet dan pasti akan menghargai bahawa guru juga menggunakannya. Dan di Internet anda boleh menemui ilustrasi, jadual, video dan kandungan berguna lain mengenai subjek, yang akan melengkapkan pelajaran dan menjadikannya meriah dan menarik.