Membesarkan anak yang berdikari: kaedah ibu yang malas

2024 Pengarang: Malcolm Clapton | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 04:06

Prinsip untuk membantu ibu bapa mengajar anak-anak mereka kemahiran hidup yang penting dan mengelakkan skandal dan keinginan.

Berapa banyak cerita lucu dan sedih yang kita dengar tentang bagaimana pakcik dan makcik dewasa membawa ibu mereka untuk temuduga? Bagaimanakah graduan pergi ke pejabat kemasukan untuk mendapatkan pen dengan nenek mereka? Semua masalah ini berkembang dari zaman kanak-kanak, di mana ibu bapa menggoncang anak-anak mereka, tidak tidur pada waktu malam, bosan dengan banyak perkara yang perlu dilakukan.

Adalah baik untuk menjadi ibu yang malas yang boleh tidur pada hujung minggu sehingga waktu makan tengah hari, kerana anak-anak sendiri akan bangun dan mencuci, dan mereka akan membuat sarapan untuk diri mereka sendiri, dan mereka akan mencari sesuatu untuk dilakukan. Adalah baik untuk menjadi bapa yang malas, yang anaknya akan membersihkan bilik sendiri tanpa arahan, dan kemudian membantu membetulkan paip. Kami akan memberitahu anda bagaimana untuk menjadi sangat malas dan gembira supaya anak-anak juga gembira.

Anna Bykova pasti: anda boleh melakukannya tanpa tidur malam, dan tanpa skandal dan keinginan. Untuk melakukan ini, anda perlu membesarkan anak berdikari, mereka yang tidak memerlukan bantuan ibu bapa mereka.

Bagaimana untuk menjadi ibu bapa yang malas

Sebenarnya, kemalasan dengan pendekatan ini adalah licik. Tiada bau kemalasan sebenar di sini. Membesarkan anak-anak yang tidak memerlukan pengawasan berterusan memerlukan kos buruh yang besar daripada ibu bapa.

"Kemalasan" ibu di pangkalan harus mempunyai perhatian terhadap anak-anak, dan bukan sikap acuh tak acuh.

Anna Bykova

Seorang kanak-kanak boleh berdikari hanya kerana dia terpaksa. Sebagai contoh, jika dia dibiarkan sendiri sepanjang masa dan tidak ada masa untuk menjaganya. Tetapi kemerdekaan seperti itu hilang dari segi tahap perkembangan yang dibesarkan secara sedar, apabila ibu bapa melakukan segala-galanya supaya anak itu berhenti memerlukannya secepat mungkin.

Mari kita lihat prinsip asas ibu yang malas.

Jangan sekali-kali melakukan untuk kanak-kanak apa yang dia boleh sendiri

Tidak melakukan untuk kanak-kanak itu apa yang dia boleh, sebenarnya, tidak mengganggu. Sebagai contoh, pada satu setengah tahun, seorang kanak-kanak boleh memegang sudu, dan pada usia tiga - berpakaian, meletakkan mainan di tempatnya, pada lima - memanaskan sarapan pagi dalam ketuhar gelombang mikro, pada pukul tujuh - pulang dari sekolah dan melakukan kerja rumah mereka. mereka punya. Mengapa kanak-kanak itu tidak melakukan ini?

Ya, kerana ibu bapanya tidak membenarkannya, yang lebih mudah dan lebih cepat memberi makan, berpakaian, mengumpul, membawa dengan tangan.

Kanak-kanak sebenarnya lebih bijak daripada yang mereka nampak. Dan kanak-kanak yang lapar tidak akan melepaskan bubur, dan kanak-kanak yang letih tidak akan tertidur dengan skandal. Urusan ibu bapa hanya membantu: memberi bubur, membaca cerita dongeng, mencadangkan bagaimana cuaca di luar dan apa yang lebih baik untuk dipakai.

Bagaimana untuk mengetahui apa yang boleh dilakukan oleh kanak-kanak

Oleh kerana semua kanak-kanak adalah berbeza, maka masa perkembangan adalah individu. Tiada jadual yang diterbitkan, yang menunjukkan pada usia berapa kanak-kanak boleh diberikan pisau, dan pada usia berapa kanak-kanak boleh dihantar ke kedai untuk mendapatkan roti.

Apabila tangan menghulurkan tangan untuk melakukan sesuatu untuk bayi, tanya diri anda soalan: mengapa kanak-kanak itu tidak boleh melakukannya sendiri? Ia adalah satu perkara - dia tidak boleh secara fizikal, kerana kemahiran motor tidak dikembangkan, kerana dia letih, kerana dia sakit. Di sinilah keibubapaan diperlukan.

Perkara lain ialah dia tidak boleh, kerana dia tidak mahu, memerlukan perhatian, berubah-ubah. Dalam kes ini, anda perlu bercakap, bertenang, segera, tetapi tidak melakukan apa-apa yang berlebihan.

Dan, akhirnya, jika kanak-kanak itu tidak tahu caranya, dia mesti diajar.

Ajar anak anda, jangan lakukan untuknya

Anda perlu mengajar kanak-kanak mengikut skema "tunjukkan → lakukan bersama → biarkan lakukan dengan petunjuk → biarkan lakukan sendiri". Selain itu, mata "untuk dilakukan bersama" atau "untuk dilakukan dengan petunjuk" perlu diulang lebih daripada sekali.

Sebelum anak lelaki saya yang berusia lapan bulan mula merangkak dari sofa tinggi dengan betul, saya memalingkannya ke arah yang betul, mungkin lima ratus kali. Pada usia tiga tahun, sudah cukup untuk menunjukkan sepuluh kali cara mop berfungsi, dan sekali untuk memeriksa bahawa kanak-kanak itu bersemangat mengemop lantai. Pada usia lima tahun, melihat ayah bekerja dengan pemotong sisi, kanak-kanak melangkau pentas "mari kita lakukan bersama-sama" dan menggunakan alat dengan betul.

Ibu bapa yang pemalas sanggup menghabiskan masa berjam-jam dan berhari-hari demi memastikan rumah selamat dan mengajar anak bermain sendiri.

Tetapi kemudian dia akan menikmati peluang untuk tidur pada hujung minggu, kerana anak itu tidak akan tergesa-gesa menemui ibu dan ayah sebaik sahaja bangun.

Bantu selesaikan masalah, jangan selesaikan untuk anak

Apabila orang kecil diberi tugas besar, adalah logik untuk mendengar sebagai tindak balas bahawa dia "tidak boleh". Bagaimanakah anda boleh memotong semangkuk salad apabila terdapat segunung sayur-sayuran? Ibu bapa biasa akan memotong diri, yang malas akan pergi ke arah lain.

Mereka akan membantu anda memecahkan tugas kepada yang lebih kecil. Sebagai contoh, mula-mula potong hanya timun, kemudian hanya tomato, dan kemudian hanya hijau yang akan kekal.

Biarkan anak anda salah

Seorang kanak-kanak, yang menguasai perniagaan baru, akan membuat banyak kesilapan, walaupun pekerjaan itu kelihatan seperti orang dewasa sebagai karut. Kita perlu mencari butang dalam diri kita yang mematikan kritikan. Sudah tentu, kanak-kanak berusia tiga tahun dengan mop tidak akan mengemop lantai, tetapi hanya membasahinya.

Ibu bapa yang malas tidak akan mengambil sebaldi air. Mereka akan memuji kanak-kanak itu, berterima kasih atas bantuannya. Sementara itu, kanak-kanak itu menonton kartun itu, mereka akan mengelap lopak dengan tidak kelihatan. Orang yang malas tidak akan memarahi kanak-kanak untuk jenis teh yang salah dipilih di kedai atau untuk jaket yang terlalu ringan, bukan untuk cuaca.

Kerana sebarang kesilapan adalah pengalaman, dan hanya pengalaman yang boleh menjadikan seseorang itu berdikari.

Beri anak anda pilihan

Untuk anak berdikari, dia perlu memilih. Dan untuk memilih yang sebenar, tanpa penipuan. Minta anak anda memilih pakaian yang akan digunakan untuk bersiar-siar. Beli bijirin sarapan pagi. Tentukan cara untuk menghabiskan hari cuti dan bahagian mana yang hendak dituju selepas kelas.

Kita perlu melihat dengan teliti kanak-kanak itu dan mempercayainya, berada di sana dan meminjamkan bahunya.

Ia lebih sukar daripada melakukan semuanya sendiri. Tetapi dengan pendekatan ini, lebih mudah untuk menjadi ibu bapa setiap hari.

Fikirkan setiap "tidak"

Beberapa larangan itu perlu kerana kita mengambil berat tentang keselamatan anak. Tetapi kadang-kadang, di sebalik perkataan "tidak" adalah kebimbangan untuk kemudahan anda sendiri. Lebih mudah melarang anak mengambil tin air daripada mengajarnya menyiram.

Seorang kanak-kanak boleh menterbalikkan bunga, menaburkan bumi, boleh mengisi bunga, dan air akan mengalir ke tepi pasu. Tetapi ini adalah bagaimana, melalui tindakan, kanak-kanak belajar untuk menyelaraskan pergerakan, memahami akibat dan membetulkan kesilapan.

Anna Bykova

Oleh itu, "tidak" hanya boleh menjadi yang tidak selamat. Contohnya, makan dengan tangan yang kotor atau melintas jalan di tempat yang salah.

Apabila sekali lagi keras "tidak" bersedia untuk melompat dari lidah, berhenti, fikir, jawab diri anda kepada soalan: "Mengapa tidak?"

Anna Bykova

Sekiranya mustahil kerana ia lebih memudahkan anda, maka anda tidak akan melihat kebahagiaan ibu bapa yang malas untuk masa yang lama.

Dapatkan anak anda berminat

Bagi kanak-kanak, sebarang proses adalah permainan. Sebaik sahaja dia berhenti bermain, anda hanya boleh memaksanya melakukan sesuatu dengan ancaman, hukuman, ugutan dan roh jahat yang lain, yang lebih baik tidak menyeret ke dalam hubungan keluarga.

Adalah wajar bahawa kanak-kanak itu mendapat pengalaman kemerdekaan pada gelombang "Wah, betapa menariknya untuk mencuba!"

Anna Bykova

Apabila kanak-kanak boleh melakukan sesuatu, tetapi tidak mahu, buat dia berminat. Air tertumpah? Kami mengambil mop untuk menyental dek kapal anda seperti kelasi sebenar. Permainan yang sama menjadi cepat membosankan, jadi anda perlu menegangkan imaginasi anda dan menawarkan pilihan yang berbeza.

Kita mungkin bukan ibu bapa yang ideal, tetapi tugas kita ialah memastikan anak itu berhenti memerlukan kita. Ini mungkin sudah cukup.

Terdapat petua dan contoh khusus daripada pengalaman pedagogi. Baca dan malaslah yang bermanfaat.