Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak membaca dengan cepat dan memahami apa yang dibacanya

2024 Pengarang: Malcolm Clapton | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 04:06

Mengajar anak membaca bukanlah sesuatu yang mudah. Belajar membaca dengan cepat adalah lebih sukar. Pakar psikologi dan pengarang buku "Membaca Kelajuan untuk Kanak-kanak" Shamil Akhmadullin memberitahu bagaimana untuk membantu kanak-kanak menguasai kemahiran ini.

Mengapa kanak-kanak memerlukan bacaan pantas

Membaca pantas adalah kemahiran penting, menguasai yang membolehkan kanak-kanak berjaya di sekolah. Anda boleh mengajar ini dari kira-kira tujuh tahun, lebih tepat lagi, dari usia apabila bayi boleh membaca perkataan pada kelajuan sekurang-kurangnya 30 perkataan seminit.

Bermula dari gred lima, pelajar perlu memproses sejumlah besar maklumat yang luar biasa. Kebanyakan mata pelajaran, seperti sejarah, sejarah alam, kesusasteraan, dan sebagainya, memerlukan pembacaan cepat, hafalan dan menceritakan semula maklumat yang diterima. Oleh itu, kemahiran ini hanya perlu untuk setiap pelajar yang akan melibatkan diri dalam kerja intelek pada masa hadapan.

Bagaimana untuk belajar membaca dengan cepat

Mana-mana kemahiran kompleks, yang juga membaca pantas, terdiri daripada beberapa subkemahiran yang lebih kecil. Untuk kanak-kanak belajar membaca dengan lebih cepat, dia perlu menguasainya.

Kembangkan perhatian sukarela

Komponen penting dalam proses membaca ialah keupayaan kanak-kanak untuk menumpukan perhatiannya untuk masa yang lama. Subkemahiran ini diamalkan dengan latihan mudah seperti maze. Seorang kanak-kanak hanya perlu mencari jalan keluar daripadanya dengan bantuan sepintas lalu.

Kembangkan medan pandangan

Seorang kanak-kanak boleh melihat dan membaca beberapa perkataan sekaligus, kerana proses membaca adalah berdasarkan imej.

Sebagai contoh, apabila seorang kanak-kanak membaca frasa "Masha makan bubur" satu demi satu, imej seorang gadis pertama kali muncul di kepala kanak-kanak itu. Kemudian dia membayangkan bahawa dia sedang makan, dan kemudian - bahawa dia sedang makan bubur. Ia mengambil banyak masa untuk mengarang imej ini secara konsisten.

Perkara lain jika kanak-kanak itu melihat tiga perkataan pada masa yang sama. Imej seorang gadis sedang makan bubur serta-merta muncul di kepala saya. Ia berlaku serta-merta dan sangat mempercepatkan proses membaca.

Agar kanak-kanak dapat melihat dan melihat 2-3 perkataan pada masa yang sama, adalah perlu untuk mengembangkan bidang penglihatannya. Terdapat latihan mudah yang membolehkan anda melakukan ini. Ia dipanggil "meja berbentuk baji". Kanak-kanak itu perlu menumpukan perhatian pada lajur tengah dan perlahan-lahan turun dengan pandangan, sambil menyebut nombor sisi dengan kuat. Matlamatnya adalah untuk pergi ke bahagian paling bawah dan melihat nombor di sebelah kanan dan ke kiri lajur tengah pada masa yang sama.

Kurangkan sebutan

Sebutan teks sangat melambatkan proses membaca dan memberi kesan negatif kepada pemahaman dan hafalan. Untuk mengelakkan ini, kanak-kanak itu perlu mengetap bibirnya dengan ketat dan menggigit lidahnya semasa membaca. Oleh itu, anda boleh mengelakkan artikulasi - proses menyebut teks semasa membaca.

Keluarkan pergerakan mata yang berulang

Apabila membaca, kanak-kanak sering kembali ke bahagian teks yang telah dibaca, membaca semula keseluruhan perenggan perenggan. Proses sedemikian, pertama, memberi kesan negatif kepada pemahaman bacaan, dan kedua, ia mengurangkan kelajuan membaca kerana fakta bahawa kanak-kanak perlu membaca semula perkara yang sama beberapa kali.

Penyelesaian kepada masalah ini adalah mudah: kanak-kanak itu perlu meluncurkan jarinya di sepanjang garis semasa dia membaca. Dan jika dia melakukannya dengan cukup cepat, maka kelajuan membaca pasti akan meningkat, dan tanpa kehilangan kualiti pemahaman.

Dapat menyerlahkan perkara utama dalam teks

Salah satu kemahiran yang paling penting ialah menyerlahkan perkara utama dalam teks. Ia diperkukuh dengan banyak latihan. Sebagai contoh, anda memberi anak anda penyerlah (penanda), minta mereka menandakan perkara penting dalam teks dan kemudian menerangkannya dalam 10 perkataan sahaja. Kanak-kanak akan memilih perkataan dengan sangat berhati-hati untuk menyesuaikan keseluruhan makna teks ke dalamnya.

Jika anda membantu anak anda menguasai sekurang-kurangnya beberapa teknik, maka hasil positif dalam bentuk peningkatan kelajuan membaca, dan, oleh itu, peningkatan prestasi akademik tidak lama lagi. Kejayaan dalam mengajar anda dan anak-anak anda!