Mengapa ada yang mendapat segala-galanya dan yang lain tiada

2024 Pengarang: Malcolm Clapton | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 04:06

Dalam salah satu bukunya yang paling terkenal, Genius dan Outsiders. Mengapa semuanya untuk sesetengah orang dan tiada untuk orang lain? Wartawan Kanada Malcolm Gladwell mempersoalkan tanggapan popular bahawa kejayaan adalah merit peribadi. Anna Baibakova, ketua editor perkhidmatan idea buku, berkongsi dengan pembaca kesimpulan penting Lifehacker Gladwell tentang sifat kejayaan dan jenius yang terpaksa kekal sebagai orang luar.

Semua topik yang disentuh dalam buku "Genius dan Orang Luar" dihubungkan oleh satu idea asas: kami mengurangkan sebab kejayaan orang secara eksklusif kepada kualiti peribadi mereka, mengabaikan banyak faktor yang tidak begitu jelas, tetapi tidak kurang penting. Ini adalah pandangan yang agak luar biasa tentang kejayaan, berbeza daripada yang dipromosikan oleh buku-buku popular mengenai pembangunan diri dan motivasi, mesej utama yang boleh dikurangkan kepada frasa: "Percaya pada diri sendiri, cuba, jangan pernah berputus asa, dan anda akan berjaya.."

Jadi mari kita lihat idea utama Genius dan Orang Luar.

1. Adalah mustahil untuk menjelaskan kejayaan seseorang hanya dengan merit peribadi. Peluang dan nasib memainkan peranan yang sama penting

Menjelaskan kejayaan seseorang semata-mata dengan meritnya sendiri, kami menolak orang yang kami anggap tiada harapan. Dan ini seperti memikirkan bahawa oak yang paling tinggi di dalam hutan menjadi begitu hanya kerana ia tumbuh daripada biji yang paling gigih, tanpa mengambil kira faktor lain yang sama penting:

• bahawa acorn ini terpaksa pergi ke tempat yang subur,
• bahawa pokok-pokok lain tidak menyembunyikan matahari daripadanya,
• dan hakikat bahawa penebang kayu mahupun haiwan tidak sampai kepadanya.

Kepentingan besar peluang yang menguntungkan dalam mencapai kejayaan disahkan oleh analisis hari lahir pemain hoki Kanada. Ia didapati secara kebetulan bahawa kebanyakan mereka, termasuk ahli liga kebangsaan, dilahirkan pada bulan Januari, Februari dan Mac, dan paling sedikit pada penghujung tahun.

Fenomena ini tidak dikaitkan dengan mistik atau astrologi. Penjelasannya adalah mudah. Hakikatnya di Kanada pemilihan untuk kumpulan hoki umur tamat pada 1 Januari. Kanak-kanak itu akan dimasukkan ke dalam kumpulan selama sembilan, walaupun dia berumur sepuluh tahun pada 2 Januari. Dan dia akan bermain dalam kumpulan yang sama dengan kanak-kanak itu, yang akan menyambut ulang tahun kesepuluhnya pada bulan Disember. Dan pada usia ini, perbezaan 12 bulan bermakna perbezaan ketara dalam kecergasan fizikal, yang, dengan itu, memberikan kelebihan yang ketara kepada kanak-kanak yang dilahirkan pada awal tahun ini.

Kanak-kanak yang lebih tinggi dan lebih kuat masuk ke dalam pasukan jurulatih terbaik, mereka perlu berlatih lebih banyak dan bermain lebih banyak perlawanan, dan akhirnya mereka menjadi pemain hoki yang hebat.

Walau bagaimanapun, kebanyakan orang yakin bahawa kejayaan adalah semata-mata kerana bakat dan merit peribadi, dan oleh itu, tiada siapa yang mahu cuba melihat dengan teliti mereka yang dianggap tidak cukup berkemampuan.

2. Ia mengambil masa 10,000 jam amalan untuk menjadi seorang profesional, yang bersamaan dengan 3 jam latihan sehari selama 10 tahun

Buku Geniuses and Outsiders mempopularkan kajian yang dijalankan pada awal 1990-an di bawah arahan ahli psikologi Anders Ericsson di Akademi Muzik di Berlin. Kajian ini mendapati bahawa pelajar terbaik di akademi melakukan lebih daripada yang lain:

• pada usia sembilan - enam jam seminggu,
• pada pukul dua belas - lapan,
• oleh empat belas - enam belas …

Dan seterusnya sehingga umur 20 tahun, apabila mereka mula berlatih lebih daripada 30 jam seminggu. Oleh itu, pada usia 20 tahun, pelajar terbaik mempunyai jumlah sehingga 10,000 jam pengajian. Purata pelajar mempunyai 8,000 jam dan ketinggalan 4,000.

Kemudian Erickson dan rakan-rakannya menemui corak yang sama di kalangan pemain piano profesional, yang masing-masing mempunyai 10,000 jam latihan pada usia 20 tahun, dan pemain piano amatur, yang tidak pernah berlatih lebih daripada tiga jam seminggu.

Penyelidikan Erickson juga menarik kerana dia tidak dapat mencari seorang pun yang telah mencapai tahap kemahiran yang tinggi, yang tidak akan melakukan usaha yang serius dan bersenam kurang daripada rakan-rakannya. Sebaliknya, tidak ada mereka yang, bekerja dengan sekuat tenaga, tidak maju.

Berdasarkan kajian lain mengenai kecekapan profesional, saintis telah menyimpulkan bilangan jam yang membawa kepada penguasaan dalam mana-mana bidang (muzik, sukan, pengaturcaraan, dan sebagainya).

Ia mengambil masa 10,000 jam untuk menjadi sarjana, iaitu bersamaan dengan kira-kira tiga jam latihan sehari atau 20 jam seminggu selama 10 tahun.

Walau bagaimanapun, adalah penting untuk ambil perhatian bahawa untuk melakukan beberapa jam sedemikian, golongan muda memerlukan sokongan daripada persekitaran, penyertaan dalam program khas, atau sejenis kebetulan yang menggembirakan yang membolehkan mereka menumpukan diri sepenuhnya kepada pembelajaran.

3. Tahap kecerdasan yang tinggi tidak menjamin kejayaan dalam hidup

Pada tahun 1920-an, profesor psikologi Universiti Stanford Lewis Theremin mula meneliti jalan hidup kira-kira satu setengah ribu kanak-kanak dengan kebolehan intelektual yang cemerlang, yang diukurnya menggunakan ujian Alfred Binet yang diubah suai. IQ setiap kanak-kanak yang dipilih adalah antara 140 hingga 200. Theremin menjejaki laluan hidup anak jagaannya dan mendokumentasikan semua peristiwa penting dalam hidup mereka. Dengan penyelidikannya, dia ingin membuktikan bahawa IQ memainkan peranan utama dalam kejayaan seseorang.

Walaupun beberapa orang jeniusnya telah mencapai beberapa kejayaan dalam perniagaan, sains, penulisan, perundangan, tidak ramai yang menjadi tokoh di peringkat nasional.

Ada yang berpendapatan lumayan, tetapi bukan keuntungan yang luar biasa, dan ada yang secara umumnya dianggap rugi. Tiada seorang pun geek yang dipilih dengan teliti telah memenangi Hadiah Nobel. Sebaliknya, William Shockley dan Luis Alvarez, yang rakan sekerja Theremin tidak termasuk dalam sampel, memandangkan mereka tidak cukup bijak, menjadi pemenang ini.

Ternyata untuk mencapai kejayaan, cukup untuk mempunyai IQ yang tinggi, tetapi tidak fenomenal, sama dengan kira-kira 120 mata, dan semua mata berikutnya tidak membawa banyak faedah. Juga, peranan besar dimainkan oleh persekitaran yang menggalakkan di mana seseorang harus berkembang dan berkembang.

4. Kecerdasan praktikal jauh lebih penting daripada IQ

Tetapi apa yang membezakan orang yang berjaya dengan orang yang tidak berjaya jika mereka mempunyai IQ yang sama? Ia mengenai apa yang dipanggil kecerdasan praktikal - memahami apa, bila dan kepada siapa untuk berkata, dan mengetahui cara mencapai hasil maksimum dengan bantuan kata-kata ini. Kepintaran harian sedemikian harus dibentuk di bawah pengaruh luar. Pertama sekali - di bawah pengaruh keluarga.

Sebagai ilustrasi tentang kepentingan peranan kecerdasan praktikal dalam mencapai kejayaan, Malcolm Gladwell membandingkan kisah dua orang: ahli fizik terkenal Robert Oppenheimer, di bawah pimpinannya bom atom dicipta, dan salah seorang yang paling bijak di Bumi - Chris Langan, yang skor IQnya berbeza antara 195-210 …

Persekitaran di mana Robert Oppenheimer, anak seorang artis dan usahawan berjaya, dibesarkan, mengembangkan keupayaan untuk menjalin hubungan, berunding dengan orang lain dan menyelesaikan situasi yang sukar. Kes yang unik ialah apabila Robert Oppenheimer tidak menerima hukuman yang serius kerana cuba meracuni (!) Guru universitinya. Pentadbiran universiti memberinya tempoh percubaan dan menghantarnya ke pakar psikiatri untuk rawatan. Malah kehadiran fakta sedemikian dalam biografinya tidak menghalang Oppenheimer daripada menjadi ketua projek ketenteraan yang paling penting untuk membangunkan bom atom.

Sebaliknya, kisah hidup seorang lelaki yang lebih bijak seperti Chris Langan menunjukkan bahawa kecerdasan tanpa kemahiran sosial yang diperlukan tidak akan membantu untuk mencapai kejayaan. Chris dibesarkan dalam keluarga miskin dengan ramai anak dan sering diserang oleh bapa tirinya yang mabuk. Dia telah kehilangan perhatian dan penjagaan, dan dari kehidupan kanak-kanak mengajarnya untuk menjaga jarak, tidak mempercayai sesiapa dan berdikari. Walaupun fakta bahawa dia memahami banyak mata pelajaran lebih baik daripada gurunya, dia tidak dapat menjalin hubungan dengan mana-mana daripada mereka. Dan ini membawa kepada fakta bahawa dia terpaksa meninggalkan universiti dan bekerja dalam pekerjaan bergaji rendah. Semasa Gladwell menulis buku itu, Chris Langan tinggal di ladang dan melakukan penyelidikan sendiri. Karya beliau hampir tidak pernah diterbitkan.

5. Budaya yang dianuti sebahagian besarnya menentukan tingkah laku kita

Budaya boleh memberi kesan yang besar kepada nasib manusia: membawa kepada salah faham antara satu sama lain atau memberi kelebihan tertentu.

Indeks jarak kuasa sangat diminati. Ia menunjukkan bagaimana budaya tertentu berkaitan dengan hierarki, sejauh mana orang bersetuju dengan pemerkasaan yang tidak sama rata, sama ada ahli masyarakat menghormati orang tua, sama ada mereka yang berkuasa mempunyai keistimewaan istimewa.

Negara yang mempunyai nilai indeks jarak kuasa yang tinggi termasuk, contohnya, India, China, Rusia, Perancis, Korea, Brazil. Negara dengan rendah - Jerman, Great Britain, Portugal, Australia.

Juga, budaya berbeza dalam tahap pengasingan pada skala "kolektivisme - individualisme". Amerika Syarikat berada dalam kedudukan yang melampau di pihak individualisme. Tidak menghairankan bahawa Amerika Syarikat adalah satu-satunya negara perindustrian di dunia yang tidak mempunyai sistem penjagaan kesihatan sejagat.

Warisan budaya juga menjelma dalam bidang yang tidak dijangka seperti kebolehan matematik.

Mengapakah wakil negara Asia sering mendahului orang lain dalam ujian matematik? Menurut Malcolm Gladwell, penjelasannya mudah. Logik bahasa Asia dan cara penamaan nombor yang lebih mudah berbanding dengan bahasa lain pada mulanya menyumbang kepada pembelajaran kanak-kanak Asia yang lebih baik.

Kanak-kanak Cina berusia empat tahun boleh mengira hingga 40, manakala kanak-kanak Amerika pada usia ini hanya mengira hingga 15.

Semua faktor yang kelihatan tidak penting ini mempengaruhi persepsi, tingkah laku dan cara kita berinteraksi. Kedua-duanya boleh memberi kita kelebihan dan menghalang kita daripada peluang yang ada dalam budaya lain.

Walau bagaimanapun, seperti yang dinyatakan oleh Malcolm Gladwell, budaya bukanlah penjara yang anda tidak boleh keluar. Eksperimen menunjukkan bahawa seseorang dapat mencuba tingkah laku baru dan mengubah personalitinya, yang membebaskannya daripada pandangan fatalistik terhadap kehidupan. Tetapi sebelum memutuskan ke mana hendak pergi, anda perlu sedar dari mana kami datang.

Komen akhir

Buku "Geniuses and Outsiders" menjadi laris sejurus selepas dikeluarkan. Dan memang patut. Malcolm Gladwell adalah seorang wartawan yang berbakat, dia menyatakan teorinya bukan secara kering dan abstrak, tetapi melalui cerita, yang masing-masing menarik dengan caranya sendiri.

Di satu pihak, buku ini menawarkan pandangan yang agak pesimis tentang sifat kejayaan. Tetapi sebaliknya, kesimpulannya boleh digunakan dalam amalan:

1. Lakukan 10,000 jam apa yang anda mahu cemerlang.
2. Jangan gusar tentang markah ujian IQ yang lemah.
3. Kembangkan kecerdasan praktikal dalam diri anda dan anak-anak anda.
4. Fahami kelemahan dan ciri persekitaran budaya anda.

Buku ini pasti akan menyediakan makanan yang berguna untuk difikirkan, dan mendedahkan idea melalui cerita yang menarik akan menjadikannya menarik untuk dibaca.