Isi kandungan:

Projek pasukan dan tiada pengambilan semula: ciri pendidikan asing
Projek pasukan dan tiada pengambilan semula: ciri pendidikan asing
Anonim

Bagi yang tertanya-tanya adakah berbaloi ke negara lain untuk menuntut ilmu.

Projek pasukan dan tiada pengambilan semula: ciri pendidikan asing
Projek pasukan dan tiada pengambilan semula: ciri pendidikan asing

Pendidikan di luar negara semakin popular setiap tahun. Amalan bahasa asing, kehidupan di negara lain, pengalaman unik pertukaran antarabangsa, iklim yang baik - ini menarik peningkatan bilangan pelajar.

Terdapat satu lagi trend yang stabil - kekecewaan dalam sistem pendidikan Rusia dan keinginan untuk memperoleh pengetahuan yang berkualiti tinggi dan relevan. Oleh itu, saya memutuskan untuk menganalisis secara terperinci apakah perbezaan antara proses pendidikan di Rusia dan negara-negara Eropah, Asia dan Amerika Syarikat, dan mengetahui sama ada rumput lebih hijau di luar negara.

1. Pada kemasukan, kualiti adalah lebih penting daripada kuantiti

Sistem pendidikan Rusia adalah berdasarkan faktor membuat keputusan kuantitatif: jumlah mata untuk peperiksaan, mata untuk portfolio, yang baru-baru ini diperkenalkan. Ya, dan julat yang agak sempit merit dan pencapaian anda diambil kira di sana. Tidak ada perbincangan mengenai sebarang surat motivasi dan cadangan.

Di luar negara, mereka lebih melihat parameter kualiti: motivasi, esei, resume anda, sukarela, cadangan. Keputusan GPA dan peperiksaan, sudah tentu, juga penting, tetapi kemasukan yang berjaya dan lebih-lebih lagi mendapat biasiswa bergantung pada surat motivasi dan profil am anda sebanyak 70%.

Surat motivasi ialah esei khas di mana pemohon menulis mengapa dia ingin belajar di universiti ini dan dalam kepakaran ini, mengapa mereka harus memilihnya dan apa yang dia merancang untuk melakukan dengan pendidikan yang diterima. Di satu pihak, ini adalah faktor subjektif, dan sebaliknya, ia adalah peluang untuk pemohon yang paling bermotivasi dengan mata yang membara.

2. Kurikulum fleksibel

Di Rusia, kurikulum disediakan oleh universiti dan Kementerian Pendidikan dan Sains, dan hampir semua mata pelajaran adalah wajib. Anda diberi, sudah tentu, beberapa item untuk dipilih, tetapi bahagian mereka adalah sangat kecil. Jadual telah ditetapkan.

Kebanyakan universiti luar negara mempunyai sistem jam akademik (kredit). Anda perlu melengkapkan bilangan jam tertentu setiap tahun dalam mata pelajaran untuk kepakaran anda. Sudah tentu, terdapat juga minimum wajib, tetapi ia tidak lebih daripada 30% daripada kurikulum umum. Anda sendiri yang memilih subjek yang lain dan membuat jadual untuk diri sendiri. Ini menjadikannya lebih mudah untuk menggabungkan belajar dengan kerja: sebagai contoh, belajar selama tiga hari penuh, dan selebihnya - bekerja.

3. Kurang teori, lebihkan amalan

Universiti Rusia sangat menyukai teori, yang sebenarnya tidak diperlukan oleh sesiapa pun. Di banyak negara lain, terutamanya di Amerika Syarikat, Eropah dan juga di China yang konservatif, penekanan adalah pada amalan, kes, contoh dan tugas khusus. Sudah tentu, kualiti bahan sangat bergantung pada tahap dan jenis universiti, tetapi secara umum, tumpuan lebih kepada latihan dan mengasah kemahiran tertentu. Sebagai contoh, sebagai pelajar memberitahu kami, kajian asas perakaunan di Rusia berlaku pada buku yang membosankan, dan di Perancis - pada contoh Nike dan Amazon.

4. Pelajar lebih penting daripada guru

Saya fikir ramai yang telah menerima pendidikan mereka di Rusia atau sedang belajar sekarang tahu bahawa guru universiti terkenal dengan keperluan dan syarat mereka yang tidak selalu rasional: "Saya tidak akan memberikan kuliah dalam bentuk teks, menulis dengan pen dalam buku nota, anda tidak boleh mengambilnya. gambar, anda lewat 1 minit - jangan lepaskan." Secara umum, ini kelihatan seperti komplikasi pembelajaran tambahan.

Di universiti luar negara (bukan semua, tetapi kebanyakan) pelajar berada di barisan hadapan. Guru dikehendaki menyediakan semua bahan pengajaran, meletakkan semua kuliah dalam domain awam. Setiap daripada mereka mempunyai waktu buka di mana guru diwajibkan untuk membantu pelajar dan menjawab soalan mereka (dan tidak menawarkan tunjuk ajar berbayar mereka sendiri).

Secara umum, sikap itu lebih demokratik. Dan mereka yang menonjol untuk "kesukaan" mereka dan merumitkan proses pendidikan mungkin tidak mendapat pelajar selepas itu, kerana semua guru dinilai oleh pelajar sebagai hasilnya. Dan maklum balas itu sebenarnya penting! Sebagai contoh, kami menukar pensyarah di Madrid, kerana ramai yang mengadu tentang loghatnya yang kuat, yang menyukarkan untuk memahami bahan tersebut.

5. Projek berpasukan dan bukannya projek individu

Kebanyakan tugasan dan projek di universiti Rusia dijalankan secara individu. Pembentangan, kertas penggal, esei - anda melakukan semuanya sendiri.

Rakan sekerja asing, sebaliknya, mengalu-alukan format kerja pasukan: satu pasukan diberi projek besar yang sama mengenai subjek, dan anda melaksanakannya bersama-sama. Selalunya, pelajar ditugaskan secara rawak kepada pasukan untuk merangsang interaksi antara semua pelajar.

6. Tiada seminar

Syarahan untuk keseluruhan aliran, dan kemudian seminar untuk kumpulan - inilah yang biasa kami lakukan. Di luar negara, sebagai peraturan, tidak ada format seperti seminar. Hanya kuliah, yang, seperti yang dinyatakan di atas, bertujuan untuk menguasai bahagian asas dan menganalisis kes dan contoh tertentu dari amalan. Kuliah selalunya tiga jam. Selain itu, sistem sedemikian membayangkan sebahagian besar kajian sendiri: 40% daripada maklumat diberikan dalam kuliah, 60% anda mengajar diri anda menggunakan bahan yang disyorkan.

7. Tiada siapa yang menipu

Semasa sesi, universiti Rusia boleh bersaing dengan pameran inovasi: "taji" yang paling licik, jam tangan pintar, alat dengar … Universiti, bagi pihaknya, mencipta beberapa pilihan untuk tugas dan juga boleh menggunakan jammer untuk komunikasi selular. Dan tiket peperiksaan, sebagai tambahan kepada tugas praktikal, semestinya termasuk beberapa soalan mengenai pengetahuan teori dari buku teks.

Di luar negara, pelajar tidak menipu, mereka tidak mencuba. Di China, jika pelajar disedari menipu, ia bermakna dibuang.

Pada mulanya ini sangat luar biasa: satu pilihan untuk semua, dan semua orang mencuba dengan jujur. Soalan-soalan itu sendiri lebih berorientasikan amalan, dan adalah mustahil untuk menghafal jawapan tanpa pemahaman.

8. Tiada ulangan

Di Rusia, selepas gagal peperiksaan, seorang pelajar diberi dua lagi percubaan untuk mengambil semula. Saya tidak lulus - mereka diusir.

Di luar negara, anda hanya melanjutkan pengajian anda untuk satu tempoh lagi. Tiada ulangan, dan kursus perlu diambil semula. Oleh itu, latihan boleh mengambil masa beberapa tahun lagi sehingga anda mendapat bilangan jam akademik yang diperlukan. By the way, kadang-kadang ini adalah pilihan yang baik untuk melanjutkan visa pelajar untuk tinggal di negara ini.

Sudah tentu, anda tidak sepatutnya berfikir bahawa mana-mana universiti di Eropah atau Amerika akan memberi anda pengetahuan yang lebih baik daripada universiti terkemuka Rusia seperti MIPT, HSE dan NES. Apabila membuat keputusan, anda harus menilai secara objektif pilihan dan memilih sistem pendidikan yang lebih dekat dengan anda.

Semua perkara lain adalah sama, pendidikan asing adalah lebih sesuai untuk pelajar bebas dan aktif yang tidak mempunyai masalah dengan motivasi dan disiplin. Bagi saya, kelebihan utama ialah perbezaan sikap terhadap pelajar dan haknya. Namun begitu, pendidikan adalah pelaburan utama anda pada masa hadapan, anda harus menjadi yang utama dalam sistem ini, bukan guru. Pendapat, keinginan dan aspirasi anda harus diambil kira, bukan diabaikan.

Disyorkan: