Mana yang lebih baik: buku audio atau bacaan biasa

2024 Pengarang: Malcolm Clapton | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 04:06

Para saintis telah membandingkan kebaikan dan keburukan persepsi yang berbeza terhadap teks.

Malah bagi mereka yang menggemari sastera kertas, kadangkala sukar untuk mencari masa untuk membaca. Dalam kes sedemikian, adalah sangat mudah untuk menghidupkan buku audio dan melakukan perkara lain. Beth Rogowsky dari University of Bloomsbury menjalankan eksperimen untuk menguji sejauh mana kita menerima maklumat melalui telinga.

Beberapa peserta dalam eksperimen itu mendengar petikan daripada dokumentari Unbroken tentang Perang Dunia II, manakala yang lain membaca teks yang sama menggunakan e-buku. Kumpulan ketiga membaca dan mendengar pada masa yang sama. Kemudian semua peserta lulus ujian untuk asimilasi bahan. "Kami tidak menemui perbezaan yang ketara dalam pemahaman di kalangan mereka yang membaca, mendengar, dan menggabungkan bacaan dengan mendengar," kata Rogowski.

Tetapi masih terlalu awal untuk membuat kesimpulan. Dalam eksperimen ini, e-buku digunakan, bukan buku kertas. Terdapat bukti bahawa apabila kita membaca dari skrin, kita lebih memahami dan mengingati bahan tersebut. Dan jika Rogowski telah menggunakan buku kertas, hasilnya mungkin berbeza.

Pertama, e-book tidak menjelaskan di mana anda tinggal. "Urutan peristiwa penting dalam bercerita," kata ahli psikologi Daniel Willingham. "Dan apabila anda tahu dengan tepat di mana anda berada, lebih mudah untuk anda membina arka cerita."

E-buku menunjukkan kepada anda berapa peratus atau minit yang tinggal sehingga tamat, tetapi ini tidak memberikan kesan yang sama. Teks pada halaman bercetak terletak di tempat tertentu, dan ini meningkatkan hafalan.

Mendengar, seperti membaca skrin, tidak memberikan isyarat spatial yang terdapat dalam buku kertas.

Faktor lain menyumbang kepada perbezaan persepsi: pergerakan mata ke belakang. "10-15% pergerakan mata semasa membaca adalah diterbalikkan, iaitu, mata kembali dan berlari ke atas bacaan," jelas Willingham. "Ia berlaku sangat cepat, anda tidak perasan bahawa proses membaca berjalan dengan cara itu." Ciri ini meningkatkan pemahaman. Secara teori, sudah tentu, anda boleh memundurkan fail audio, tetapi sangat sedikit orang yang akan menghadapi masalah yang tidak perlu.

Jangan lupa bahawa setiap orang kadang-kadang terganggu. Ia mungkin mengambil masa beberapa saat atau bahkan minit sebelum anda memfokus semula. Apabila membaca, adalah mudah untuk mencari tempat di mana anda berhenti melihat maklumat, dan membaca semula serpihan itu sekali lagi. Dengan rakaman audio, bagaimanapun, ia tidak begitu mudah, terutamanya jika anda mendengar teks yang kompleks.

Keupayaan untuk kembali dengan cepat ke lokasi yang dikehendaki memudahkan proses pembelajaran. Dan lebih mudah untuk melakukan ini dengan teks bercetak daripada dengan fail audio.

"Selain itu, semasa anda membuka halaman, anda berehat sebentar," kata ahli psikologi David B. Daniel. Dalam ruang yang singkat itu, otak boleh menyimpan maklumat yang baru anda baca.

Daniel ialah salah seorang pengarang kajian yang menguji kefahaman teks pelajar. Semasa percubaan, ada yang mendengar podcast, manakala yang lain membaca maklumat yang sama di atas kertas. Kemudian semua orang lulus ujian pemahaman. Dan keputusan peserta dari kumpulan pertama adalah 28% lebih rendah.

Anehnya, sebelum memulakan eksperimen, kebanyakan pelajar ingin menyertai kumpulan audio. Tetapi sejurus selepas ujian, ramai yang mengatakan bahawa mereka tidak banyak ingat dan lebih suka membaca.

Terdapat halangan lain yang mengganggu asimilasi maklumat melalui telinga. Sebagai contoh, dalam buku, petikan penting mungkin digariskan atau dicetak tebal.

Isyarat visual segera menarik perhatian kita dan meningkatkan ingatan.

Dalam buku audio, ini adalah mustahil. Walau bagaimanapun, dengan latihan, kemahiran mendengar anda akan bertambah baik. Perkara yang sama berlaku untuk bacaan skrin. Lama kelamaan, anda akan menjadi lebih baik dalam menghafal maklumat daripada e-book.

Faktor terakhir yang boleh meningkatkan skala ke arah membaca ialah masalah multitasking. "Jika anda cuba mempelajari sesuatu dengan melakukan dua perkara pada masa yang sama, anda kurang mengasimilasikan maklumat itu," kata Willingham. Walaupun anda melakukan satu perkara secara autopilot, contohnya, memandu kereta atau mencuci pinggan mangkuk, sebahagian daripada perhatian anda sibuk, dan ini menyukarkan pembelajaran.

Tetapi buku audio mempunyai kelebihan lain. “Manusia telah menghantar maklumat secara lisan selama beribu-ribu tahun,” kata Willingham, “sedangkan perkataan yang dicetak itu muncul kemudian. Pendengar boleh mengeluarkan banyak maklumat daripada intonasi penutur. Sebagai contoh, sindiran adalah lebih mudah untuk disampaikan dalam suara daripada dalam teks. Dan jika anda mendengar Shakespeare, anda boleh memahami banyak perkara dari cara persembahan pelakon itu."

Mari kita ringkaskan. Jika anda memerlukan buku untuk belajar atau bekerja, baca di atas kertas. Ini adalah cara maklumat paling diingati. Jika buku itu semata-mata untuk kesenangan, tidak kira sama ada anda membaca atau mendengar. Sedikit perbezaan dalam persepsi tidak akan mengubah apa-apa. Pilih format yang paling anda sukai.