Isi kandungan:

Mengapa mempelajari bahasa baru sangat sukar dan bagaimana untuk mengatasinya
Mengapa mempelajari bahasa baru sangat sukar dan bagaimana untuk mengatasinya
Anonim

Penyelesaian kepada tiga masalah utama akan membantu untuk keluar dari tanah.

Mengapa mempelajari bahasa baru sangat sukar dan bagaimana untuk mengatasinya
Mengapa mempelajari bahasa baru sangat sukar dan bagaimana untuk mengatasinya

Anda tidak benar-benar mahu belajar bahasa

Atau tidak faham mengapa anda memerlukannya. Oleh itu, anda tidak mempunyai motivasi yang betul, dan ini mungkin salah satu halangan yang paling penting untuk menguasai bahasa asing. PhD dalam Psikologi, Profesor Robert Gardner, bersama-sama dengan rakan-rakannya, menjalankan banyak penyelidikan mengenai topik ini. Mereka telah berulang kali mengesahkan bahawa pelajar yang bermotivasi berprestasi lebih baik daripada mereka yang tidak mempunyai insentif.

Oleh itu, tidak kira betapa menarik dan berkesan kaedah yang anda pilih, ia mungkin tidak berkesan jika anda tidak merasakan keinginan sebenar untuk belajar dan tidak mahu aktif.

Penyelesaian

1. Tentukan motif anda

Lebih mudah untuk serius mempelajari bahasa apabila anda mengenal pasti sebab mengapa anda memikirkannya. Ia boleh menjadi apa sahaja:

  • Ingin menjadikan kehidupan perjalanan anda lebih mudah.
  • Semoga mendapat pekerjaan yang lebih menjanjikan.
  • Minat terhadap budaya sesebuah negara.
  • Niat untuk menonton filem atau membaca buku asli.
  • Keinginan itu hanya untuk "meregangkan" minda atau meningkatkan harga diri.

Mana-mana faktor pendorong yang cukup kuat akan berjaya. Dan yang paling penting, ia merangsang jangkaan sesuatu jenis keseronokan. Hanya fahami sendiri bagaimana kehidupan anda boleh bertambah baik jika anda mempelajari bahasa baharu.

Ia juga memudahkan anda menentukan bahan dan sedalam mana untuk dikuasai.

Anda akan dapat memahami sama ada anda perlu memberi tumpuan hanya pada pertuturan (jika kita bercakap tentang perjalanan, contohnya) atau sama ada anda perlu mempelajari bahasa secara menyeluruh. Adakah boleh diterima untuk mempelajari bilangan perkataan dan struktur tatabahasa yang terhad, atau lebih banyak, lebih baik. Dan lain-lain.

2. Rancang aktiviti anda

Ahli bahasa dan pendidik menasihatkan melakukan ini lebih awal supaya anda dapat melihat matlamat segera dan akhir anda. Sebagai contoh, seorang penulis dan guru Bahasa Inggeris mungkin mencadangkan untuk bertanya kepada diri sendiri soalan ini:

Apa sebenarnya yang anda rancang untuk capai? Apa yang anda akan lakukan untuk ini? Apakah alatan yang anda lebih suka gunakan?

Menjawab soalan ini akan membimbing anda melalui langkah-langkah berikut:

Tentukan matlamat sejelas mungkin. Fokus pada aspek bahasa yang penting dalam situasi anda. Sebagai contoh, jika anda perlu berkomunikasi secara lisan dengan orang asing di tempat kerja, maka bercakap, mendengar dan perbendaharaan kata profesional diutamakan. Anda juga boleh memberi tumpuan kepada sistem CEFR, yang menerangkan secara terperinci tahap penguasaan bahasa. Pecahkan tugas yang besar kepada yang lebih kecil

Cari kaedah dan bahan yang sesuai. Anda boleh menggunakan pelbagai buku teks dan buku rujukan, manual untuk persediaan menghadapi peperiksaan antarabangsa, program hak cipta dan pelbagai sumber Internet. Ingatlah untuk memberi perhatian kepada pelbagai aspek bahasa. Tentukan bagaimana anda akan menggabungkan kaedah untuk setiap daripada mereka

Tetapkan jangka masa. Tentukan jangka masa untuk menyelesaikan tugas tertentu dan tentukan berapa banyak masa yang akan anda luangkan untuk kelas setiap hari. Terlepas dari kesibukan anda, ingat: lebih baik melakukan sedikit setiap hari daripada "menelan" banyak bahan sekaligus, tetapi sekali seminggu

Merancang lebih awal boleh membantu anda mengubah niat yang tidak jelas menjadi tindakan konkrit. Anda akan dapat menilai dengan jelas kemajuan anda dan tidak membazirkannya, setiap kali cuba memahami perkara dan cara untuk menangani hari ini. Pelan ini menyediakan garis panduan am dan boleh diselaraskan jika perlu.

3. Semarakkan motivasi anda

Untuk melakukan ini, Harmer menasihatkan menggunakan bahan yang dipenuhi dengan sebarang emosi di dalam bilik darjah: muzik, ilustrasi yang cantik, cerita yang menyentuh hati, anekdot - apa sahaja yang akan membantu anda mengelakkan kebosanan. Ini tidak bermakna anda perlu menggunakan perkara sedemikian sepanjang masa, tetapi memperkenalkan elemen kebaharuan sangat bermanfaat untuk hasilnya.

Anda boleh bereksperimen bukan sahaja dengan bahan. Pakai beberapa pakaian terang atau tukar tempat kelas secara berkala - pergi ke taman atau kafe.

Perkara utama ialah membiarkan masuk beberapa "udara segar".

Seorang poliglot yang bercakap lebih daripada tujuh bahasa asing untuk mengelakkan keletihan juga menasihati untuk kadang-kadang mengatur hujung minggu (tetapi tidak terlalu kerap). Kajian itu sendiri boleh dicairkan dengan beberapa aktiviti yang tidak memberi kesan kerja, contohnya, menonton video hiburan atau membaca sesuatu yang mudah, seperti komik, dalam bahasa sasaran.

4. Berlatih sekerap mungkin

Lewis berpendapat bahawa semakin mendalam anda mendalami bahasa tersebut, semakin kuat keghairahan anda. Jadi cari seberapa banyak cara yang anda boleh: video, muzik, buku, filem, radio - apa sahaja. Semua ini meningkatkan peluang untuk menyedari bahawa anda sudah boleh menggunakan pengetahuan dalam kehidupan sebenar - dan tidak ada yang lebih baik.

Anda tidak suka bahasa

Atau budaya negara tempat ia dipertuturkan. Ia mungkin kelihatan pelik: mengapa kemudian mengajarnya sama sekali? Tetapi kehidupan kita pelbagai rupa, dan sebabnya mungkin berbeza:

  • Mempelajari bahasa adalah perlu untuk bekerja.
  • Saya terpaksa tinggal di beberapa negara atas sebab peribadi, walaupun saya tidak mahu.
  • Saya mungkin suka budaya itu, tetapi peraturan dalam bahasa kelihatan terlalu tidak logik dan sebagainya.

Ini adalah masalah yang sangat serius: ini adalah cara anda memusuhi sebarang maklumat yang anda temui semasa kelas.

Penyelesaian

Jika anda tiada tempat untuk pergi, anda boleh mencuba perkara berikut.

1. Lihatlah bahasa sebagai alat

Ahli psikologi Robert Gardner dan Wallace Lambert dalam penyelidikan mereka berpendapat bahawa terdapat dua jenis motivasi utama untuk mempelajari bahasa:

  • Instrumental - untuk beberapa faedah luaran. Contohnya, peluang untuk mendapatkan pekerjaan yang menarik di negara lain atau mendapat kenaikan pangkat.
  • Integratif - dari keinginan dalaman yang ikhlas untuk menjadi lebih dekat dengan beberapa budaya lain.

Yang kedua, sudah tentu, berfungsi dengan lebih cekap, tetapi ini tidak bermakna sama sekali bahawa impian untuk menjadikan hidup lebih mudah dan menyenangkan tidak akan berfungsi. Anda mesti bersetuju: adalah lebih baik, sebagai contoh, untuk bekerja dalam profesion daripada terpaksa memilih kekosongan hanya kerana "mereka membawa mereka ke sana tanpa mengetahui bahasa." Dan dalam apa jua keadaan, adalah lebih mudah dan lebih pantas untuk berkomunikasi dengan orang asing, jika benar-benar perlu, dalam bahasa yang anda dan mereka tahu.

2. Anggap bahasa sebagai cara untuk meluaskan kesedaran

Lihatlah keadaan yang lebih terpisah dan gembira kerana anda menemui sesuatu yang baharu untuk diri anda sendiri.

Ahli psikologi dan pendidik mengaitkan motivasi dengan teori. Antara keperluan asas manusia, beliau menyebut "keinginan untuk mengetahui dan memahami." Menurut Maslow, manusia sering didorong oleh rasa ingin tahu dan mereka mendapat kepuasan dengan menjawab pelbagai soalan tentang dunia dan diri mereka sendiri.

Dan bahasa dan budaya asing hanyalah satu lagi aspek realiti yang belum diterokai.

Sudah tentu, menyusun semula persepsi dengan cara ini tidak begitu mudah, tetapi ia sangat berharga. Mempelajari bahasa lain ialah cara terbaik untuk menjadikan fikiran anda lebih fleksibel dan belajar melihat sesuatu daripada beberapa perspektif yang berbeza.

3. Membangunkan motivasi integratif secara buatan

Cuba cari muzik, filem, buku, ciptaan, aspek kehidupan, apa-apa perkara lain yang dikaitkan dengan bahasa atau negara dan membuat anda bersimpati - kemungkinan besar ini akan membantu untuk mempertimbangkan semula sikap itu.

Contohnya, sesetengah orang mula belajar bahasa Jepun hanya kerana mereka ketagih dengan permainan komputer, muzik atau anime Jepun. Yang lain membuat keputusan untuk belajar bahasa Inggeris kerana mereka tidak sabar-sabar untuk melancong ke England. Dan seseorang pasti bahawa dengan membaca buku dalam terjemahan, dia terlepas banyak butiran menarik. Ada kemungkinan bahawa anda boleh mencari sesuatu seperti itu untuk diri sendiri.

Adakah anda takut bahawa tiada apa yang akan berlaku

Terdapat banyak sebab untuk ketakutan sedemikian.

Kurikulum sekolah atau beberapa kegagalan peribadi anda boleh menyebabkan anda percaya bahawa bahasa bukan milik anda sama sekali. Malah, di banyak institusi pendidikan, yang utama dilanggar:

  • Anda perlu menjejalkan bahan dan bukannya mengasimilasikannya secara sedar.
  • Murid diberi terlalu banyak perkataan dan tatabahasa sehingga tidak sempat untuk mengulang dan menghafal.
  • Tidak mungkin untuk melatih aspek bahasa dalam konteks, dan kemudian tidak jelas cara menerapkannya dalam amalan.
  • Kelas boleh menjadi sangat membosankan, manakala minat adalah salah satu enjin kemajuan yang paling penting.

Walau bagaimanapun, kadang-kadang anda sendiri mencipta masalah untuk diri sendiri, mengalami kesempurnaan yang berlebihan atau membandingkan diri anda dengan orang lain. Dan kini anda berada dalam situasi di mana anda tidak mahu bermula.

Penyelesaian

1. Buang pemikiran bahawa "bahasa itu bukan milik anda"

Lagipun, anda berjaya mempelajari bahasa ibunda anda. Ia mengambil masa, banyak latihan dan contoh kehidupan sebenar. Dan sebenarnya, perkara yang sama diperlukan untuk mempelajari bahasa asing.

2. Fahami bahawa anda mempunyai lebih banyak masa untuk bahasa daripada yang anda fikirkan

Adalah penting untuk belajar untuk tidak membazirkannya. Dan banyak perkara yang anda lakukan setiap hari boleh disesuaikan dengan amalan. Contohnya, baca dan tonton kandungan bahasa asing sahaja di Internet. Dan dalam perjalanan dari kerja atau sekolah, dengar podcast atau buku audio. Menonton filem dan siri TV tanpa terjemahan juga akan menjadi amalan yang sangat baik, dan pada waktu malam anda boleh membaca karya dalam karya asal. Perkara utama adalah minat dan keinginan sebenar.

3. Jangan buat perkara yang membosankan

Apabila anda belajar bahasa sendiri, anda tidak perlu melakukan segala-galanya seperti di sekolah atau dalam kursus - anda boleh menemui banyak kaedah menarik yang menjadikan pembelajaran lebih menyeronokkan. Terdapat pelbagai cara yang boleh anda praktikkan dalam kuantiti yang mencukupi dan pada masa yang sama menghafal bahan tanpa cramming.

Anda boleh membaca buku kegemaran anda dalam buku asal, menggunakan pengulangan jarak (pada selang masa yang tetap), menghasilkan persatuan lucu untuk menghafal perkataan. Terdapat banyak sumber di Internet yang membolehkan anda belajar daripada filem dan lagu. Terdapat kursus audio yang menarik dan banyak lagi.

4. Berhenti takut bahawa anda tidak mempunyai kewangan yang mencukupi

Untuk mempelajari bahasa dengan jayanya, anda tidak perlu membelanjakan wang untuk pelajaran mahal, bahan dan perjalanan ke luar negara untuk berlatih dalam kehidupan sebenar. Terdapat banyak sumber percuma atau murah di Internet, dan anda boleh berkomunikasi dengan penutur asli menggunakan mana-mana messenger.

5. Lupakan dakwaan bahawa hanya seorang kanak-kanak boleh belajar bahasa

Terdapat banyak contoh yang menyangkal pendapat ini. Ini disahkan oleh Benny Lewis, yang telah kami sebutkan. Dia dibimbing oleh pengalamannya dengan pelajar bahasa lain dan mengatakan bahawa orang dewasa mempunyai beberapa faedah. Sebagai contoh, mereka boleh memahami banyak butiran hanya dari konteks pengalaman hidup mereka. Di samping itu, mereka mempunyai pemikiran analitik yang lebih baik dan dapat mengambil pelajaran dengan lebih sedar daripada kanak-kanak.

6. Jangan bandingkan diri anda dengan orang lain

Semua orang berbeza - setiap orang mempunyai keupayaan dan rentak mereka sendiri. Walaupun anda menyerap bahan dengan lebih perlahan daripada orang lain, ia tidak bermakna apa-apa. Anda tidak tahu apa sebenarnya yang dilakukan oleh orang lain dan apakah kesukaran yang dia hadapi untuk berbuat demikian. Orang ramai cenderung hanya menunjukkan kejayaan mereka sendiri, meninggalkan banyak perkara di belakang tabir.

Semuanya berpunca dari satu perkara: anda hanya perlu bermula, dan jika motivasi anda kuat, ia pasti akan menjadi lebih mudah.

Disyorkan: