Isi kandungan:

5 alat yang berkesan untuk membangunkan kreativiti
5 alat yang berkesan untuk membangunkan kreativiti
Anonim

Cara yang tidak membosankan untuk mengepam kualiti utama pemikiran kreatif: fleksibiliti dan keplastikan minda, keaslian dan produktiviti.

5 alat yang berkesan untuk membangunkan kreativiti
5 alat yang berkesan untuk membangunkan kreativiti

Ramai orang menjalani ujian khas di Internet untuk mengetahui hemisfera otak mana yang dominan, kiri atau kanan, kecenderungan utama kepada logik atau kreativiti. Anda boleh yakin untuk masa yang lama bahawa anda menyukai satu perkara dan tidak dapat menanggung yang lain, bahawa anda berbakat dalam satu bidang, tetapi anda tidak akan mencapai apa-apa dalam bidang lain. Anda sendiri pernah membuat keputusan dan sejak itu anda menganggapnya sebagai kebenaran yang tidak tergoyahkan.

"Dan apakah itu, - anda bertanya, - siapa yang lebih teruk daripada ini?" Jawapan ringkasnya ialah awak. Anda telah mengehadkan diri anda, letakkan diri anda dalam sangkar stereotaip yang memberikan anda rasa selesa. Tetapi ia juga merupakan penghalang antara anda dan yang baharu, cerah, menarik - kreativiti anda, yang mana pemikiran kreatif bertanggungjawab. Sudah tiba masanya untuk berhenti menyembunyikan keunikan anda, mula mengembangkannya.

Pemikiran kreatif diperlukan untuk semua orang yang ingin:

  • berhenti menjadi hanya seorang penghibur dan meniru orang lain;
  • lihat penyelesaian bukan standard di mana logik berputus asa;
  • membangunkan keupayaan untuk mencipta perkara baharu, sambil beroperasi dengan konsep harian;
  • datang kepada produktiviti dan kejayaan peribadi.

Keinginan untuk tingkah laku bercorak dan tindakan kebiasaan membawa kepada inersia pemikiran, dan ini adalah musuh utama kreativiti. Adalah menjadi kebiasaan untuk mempersenjatai musuh, dan berikut adalah lima kaedah yang berkesan.

Pemikiran asosiatif

Pemikiran asosiatif dipanggil pemikiran genius. Ciri tersendiri pemikiran sedemikian ialah keupayaan untuk membuat generalisasi bukan berdasarkan logik dan analisis, tetapi melalui mencari persamaan antara objek dan proses.

Mencari persatuan membantu:

  • mengaktifkan kedua-dua hemisfera otak;
  • meningkatkan pengetahuan dari pelbagai bidang kehidupan ke permukaan ingatan;
  • membantu mencipta sambungan semantik baharu;
  • membawa kepada lahirnya idea-idea asli.

Bagaimana untuk membangunkan. Lihat sekeliling anda, pilih mana-mana dua objek dan buat pautan bersekutu di antara mereka. Lebih luar biasa dan tidak masuk akal sambungan ini, lebih baik. Jadilah kreatif dengan tugasan ini, tidak ada keberanian.

Contoh. Sekarang saya duduk di meja, jadi kata-kata saya adalah "buku nota" dan "pen". Perkara pertama yang terlintas di fikiran: "Saya mengambil pen dan menulis dalam buku nota." Tetapi ini bukan apa yang kita perlukan, dan oleh itu kita berfikir lebih jauh dan mendapat: "Pen itu melompat di atas meja, buku nota terbang terbuka, dan pen menekan paip pada halamannya. Morse faham - dia akan memanggil penemuan ini dengan namanya sendiri." Sekarang cuba awak.

Pemerhatian

Genius Leonardo da Vinci menganggap penglihatan sebagai alat utama dalam pemahaman manusia tentang alam semula jadi. Menurut artis, pengetahuan timbul sebagai hasil pemerhatian fenomena dan lukisan seterusnya.

Pemerhatian adalah kunci untuk memahami dunia, yang:

  • meningkatkan aktiviti aktiviti kognitif;
  • terlibat dalam interaksi dengan persekitaran;
  • membantu untuk memeriksa dunia secara terperinci, untuk melihat keteraturannya, untuk lebih memahami kesalinghubungan prosesnya.

Kebiasaan merakam pemerhatian membantu perkembangan kemahiran dan boleh memanifestasikan dirinya dalam pelbagai bentuk: mengambil nota, menceritakan semula, melukis, mengambil gambar.

Bagaimana untuk membangunkan. Pertimbangkan objek yang biasa kepada anda, seolah-olah anda melihatnya buat kali pertama (seperti kanak-kanak), dalam butiran terkecil. Beri perhatian kepada tekstur, warna, cuba cari sesuatu di dalamnya yang anda tidak perasan sebelum ini.

Contoh. Pemeriksaan limau gedang membawa saya kepada kesimpulan "Jadi ini adalah apa yang anda, kupas!" dan melakar citrus dari ingatan sementara menunggu kereta api petang. Seperti yang anda faham, selepas latihan sedemikian, limau gedang itu sendiri tidak lagi diperlukan untuk ini.

Keupayaan untuk melihat sifat tersirat objek

Kami terus melawan tingkah laku stereotaip dan menjauhi klise dan stereotaip dalam pemikiran. Kali ini kita menggunakan kaedah memecahkan templat iaitu melakukan tindakan di luar jangkaan yang boleh memecahkan logik kebiasaan berfikir dan membawa kepada idea baharu.

Bagaimana untuk membangunkan. Untuk mewujudkan peralihan dalam persepsi, kami membuat kenyataan tentang objek perhatian kami, yang dalam beberapa cara akan mengubah objek itu sendiri atau ciri-cirinya. Ingat, pada zaman kanak-kanak, beberapa najis dan kerusi bertukar menjadi kereta api dengan gerabak, dan putik bunga dan buah menjadi tuan-tuan dan puan-puan di bola? Berikut adalah prinsip yang sama.

Contoh. Mari kita ambil batu bata sebagai objek. Apakah sifat tersiratnya? Dengan bantuannya, anda boleh melukis garis serenjang, kerana bata mempunyai sudut tepat. Dan mereka juga boleh melukis di atas asfalt - kami melakukannya semasa kami masih kanak-kanak. Anda boleh menyokong pintu dengan batu bata supaya ia tidak ditutup. Dua bata adalah pintu pagar yang hampir siap untuk bermain bola sepak di halaman rumah. Giliran anda untuk meneruskan.

Imaginasi

Einstein berhujah bahawa logik akan membawa anda dari titik A ke titik B, dan imaginasi akan membawa anda ke mana-mana sahaja. Apabila anda mula bekerja pada kemahiran ini, anda akan mendapati bahawa mengatasi sekatan imaginasi melakukan banyak perkara:

  • memberikan sayap kebebasan;
  • menolak sempadan ilmu;
  • memberi peluang untuk melihat masalah dengan cara yang baru;
  • merangsang kemajuan.

Bagaimana untuk membangunkan. Mulakan frasa seperti ini: "Apa yang akan berlaku jika …" - dan berakhir dengan mana-mana subjek dan predikat. Berikan jawapan terperinci kepada soalan yang dibuat, menghabiskan masa tidak lebih daripada tiga minit.

Contoh. "Apa yang akan berlaku jika negara kita dipimpin oleh ahli sihir Goodwin?" atau "Apakah yang akan berlaku jika kaki ayam telah tumbuh di rumah saya?" Daripada kemahiran menjawab soalan abstrak, teruskan kepada soalan yang mengandungi masalah objektif untuk anda: "Apakah yang akan berlaku jika [masalah anda] terpecah menjadi 100 keping?"

Rasa humor, keupayaan untuk melihat percanggahan dan kekaburan

Kemahiran ini akan membantu anda melihat dunia dengan lebih jelas, mengatasi inersia pemikiran. Tetapi ia juga penting bahawa humor adalah perekat sosial. Dengan bantuannya, anda boleh menarik minat dan memenangi orang ramai. Ia bukan tanpa alasan bahawa Turgenev menyedari bahawa "tidak ada yang lebih memenatkan daripada fikiran yang sedih." Keupayaan untuk melihat dunia sekeliling dengan senyuman akan memberikan anda dan orang di sekeliling anda keceriaan dan positif.

Bagaimana untuk membangunkan. Untuk melatih keupayaan mencari kesamaran, pilih beberapa homonim dan buat ayat dengannya di mana ia digunakan dalam erti kata yang sama. Dan kemudian cuba mendedahkan homonim dengan makna kedua dalam konteks ayat baharu. Contoh: "Seekor burung nuri dari sumpitan, jika anda mahu" - "Seekor burung nuri burung pipit tinggal di apartmen konduktor dan tidak tahu menggunakan pistol."

Dengan percanggahan, ia lebih mudah, tetapi tidak kurang menarik. Ambil dua konsep yang saling eksklusif dan gabungkan dalam satu ayat. Contoh: "Pendekatan individu kami terhadap semua orang adalah sama!"

Bapa psikologi moden, William James, berpendapat bahawa seseorang itu mampu mengubah hidupnya dengan mengubah hanya sudut pandangannya. Semakan tetap kepercayaan anda akan membantu anda melihat bahawa dunia sedang berubah, dan dengannya anda berubah. Anda akan berasa berbeza selepas latihan ini. Jika tidak serta-merta, maka dari masa ke masa anda akan mempunyai pemikiran yang berbeza, perasaan baru, dan selepas itu idea yang tidak standard akan datang.

Tetapi seratus tahun yang lalu, pendapat yang berlaku adalah mustahil untuk belajar menjadi orang yang kreatif, anda perlu dilahirkan. Sekarang ahli psikologi yakin bahawa adalah mungkin untuk melepaskan pemikiran kreatif melalui perkembangan imaginasi dalam hampir mana-mana orang. Anda sudah tahu dengan tepat bagaimana untuk mengatasi halangan dalaman dan mengembangkan kebolehan yang sepadan. Semoga berjaya!

Disyorkan: