Mengapa tiada sesiapa memberitahu saya ini pada usia 20 tahun? Nasihat kehidupan daripada seorang profesor Stanford
Mengapa tiada sesiapa memberitahu saya ini pada usia 20 tahun? Nasihat kehidupan daripada seorang profesor Stanford
Anonim

Tina Seelig mengajar di Stanford dan dipuja oleh semua pelajar. Kursusnya adalah salah satu yang paling popular di universiti. Tina juga mempunyai seorang anak lelaki, Josh, yang pada hari lahirnya yang ke-20 dia menyediakan hadiah. Tina menulis sebuah buku di mana dia berkongsi perkara yang dia sendiri ingin tahu dalam usia 20-an. Buku itu serta-merta menjadi buku terlaris. Dalam artikel ini, kita akan bercakap tentang idea utamanya.

Mengapa tiada sesiapa memberitahu saya ini pada usia 20 tahun? Nasihat kehidupan daripada seorang profesor Stanford
Mengapa tiada sesiapa memberitahu saya ini pada usia 20 tahun? Nasihat kehidupan daripada seorang profesor Stanford

Ada peluang di sebalik setiap masalah

Perkara pertama Tina menasihatkan anaknya ialah belajar melihat peluang di sebalik sebarang masalah dan melihat semua tugas dengan lebih meluas.

Sebagai contoh, kursusnya di Stanford bermula dengan fakta bahawa pada hari Jumaat dia membahagikan pelajar kepada beberapa pasukan dan memberi mereka sampul surat dengan $ 5. Pada malam Ahad, mereka mempunyai dua jam tepat untuk mencipta permulaan dan menjana wang daripadanya. Dan pada hari Isnin, semua pelajar berkumpul. Setiap pasukan mempunyai pembentangan selama 3 minit untuk memberitahu apa yang telah mereka lakukan.

Apakah idea yang anda fikir pelajar keluarkan?

Satu pasukan membeli pam basikal dan mula melambung tayar basikal pancit di kampus. Pasukan lain membuat tempahan di restoran popular dan menjual tempahan sekitar waktu sibuk.

Tetapi yang paling penting - sebanyak $ 650 - diperoleh oleh pasukan yang menghasilkan ini. Pelajar melihat keadaan masalah dengan lebih luas dan mendapati bahawa perkara yang paling berharga dalam situasi mereka bukanlah $ 5, tetapi 3 minit masa pembentangan pada hari Isnin. Lelaki itu menemui sebuah syarikat yang ingin mengambil pelajar Stanford, dan menjual mereka selama 3 minit yang sama. Pergerakan yang hebat.

Rancangan tiada kos

Bapa pengurusan Peter Drucker berkata, "Rancangan tidak bernilai, tetapi perancangan tidak ternilai." Saintis Nassim Taleb mempunyai teori angsa hitam, mengikut mana semua peristiwa baik (dan negatif) dalam hidup kita berlaku tanpa dirancang.

Tina juga yakin bahawa perancangan, sudah tentu, perlu, tetapi hanya untuk menetapkan arah pergerakan.

“Ingat perjalanan terakhir anda ke bandar yang tidak dikenali atau negara baharu? Tidak kira betapa berhati-hati anda merancangnya, perkara yang sama, perkara yang paling diingati berlaku kepada anda secara tidak dirancang: anda tiba-tiba bertemu dengan orang yang menarik yang menunjukkan kepada anda tempat yang tiada pada peta. Atau anda berpaling ke arah yang salah dan temui beberapa pemandangan menarik yang tiada dalam buku panduan, - tulis Tina. - Saya menasihati anda untuk merancang kerjaya anda serta merancang perjalanan anda. Untuk menetapkan beberapa mata untuk diri sendiri, tetapi pada masa yang sama sentiasa bersedia untuk memahami dan mengenali peluang baru."

Satu juta dolar menanti anda setiap hari

Carlos Vignolo dari Universiti Chile yakin bahawa setiap hari anda boleh keluar dan mencari satu juta dolar di sana. Sejuta dolar, sudah tentu, metafora. Ini bermakna bahawa dunia ini penuh dengan peluang untuk diambil.

Meninggalkan rumah, anda bertemu orang yang menarik setiap hari, beberapa peristiwa berlaku kepada anda, peluang terbuka yang boleh mengubah hidup anda.

Jika anda berhati-hati dengan dunia, dengan kebimbangan dan tertutup kepada fakta bahawa itu sendiri mengetuk hidup anda, maka anda hampir dijamin kehilangan satu juta dolar setiap hari.

Dengan mata terpejam

Tom Kelly, pengarang buku Art of Innovation, mengatakan bahawa setiap saat kita perlu bertindak seperti pengembara di negara asing atau kanak-kanak yang baru dilahirkan. Kita mesti menanggalkan kelip mata dan meneroka ruang di sekeliling kita secara aktif.

James Barlow, ketua Institut Perusahaan Scotland, melakukan latihan ini dengan pelajar. Dia membahagikan mereka kepada beberapa kumpulan dan memberikan mereka teka-teki, yang terdiri daripada 500 keping. Kemudian dia menghidupkan pemasa untuk mengetahui kumpulan mana yang akan menyelesaikan teka-teki terlebih dahulu. Rahsianya ialah setiap keping teka-teki dinomborkan dari 1 hingga 500 di bahagian belakang. Mengetahui nombor unik setiap keping, teka-teki itu boleh dipasang dengan cepat. Walau bagaimanapun, pelajar terlalu sibuk dengan teori bagaimana untuk menyelesaikan kerja dengan lebih cepat daripada orang lain sehingga mereka mengabaikan butiran "kecil" ini.

Hidup kita adalah teka-teki

Pengajaran lain ialah kita tidak pernah tahu di mana kita mungkin memerlukan pengetahuan tertentu. “Walaupun anda berfikir bahawa, sebagai contoh, kursus kaligrafi tidak akan berguna kepada anda dalam hidup anda, tetapi atas sebab tertentu anda sangat tertarik kepadanya, kajilah! Jangan lihat betapa rasionalnya atau tidak, tulis Tina dan mengimbas kembali kisah Steve Jobs.

Apabila Jobs berhenti daripada kolej, dia mungkin tidak mengikuti kelas wajib. Kemudian dia - seperti yang Jobs sendiri katakan - seorang lelaki yang sama sekali tidak tahu apa yang dia mahu dari hidup, pergi ke kursus kaligrafi.

Dia kemudian berkata: “Saya belajar tentang fon serif dan sans serif, ruang yang betul antara kombinasi huruf yang berbeza, dan perkara yang menjadikan seni tipografi begitu hebat. Saya tidak pernah menyangka bahawa ilmu ini akan berguna untuk kehidupan masa depan saya!

Walau bagaimanapun, 10 tahun kemudian, apabila kami mereka bentuk Macintosh, kami menggunakannya untuk membina Mac. Dan jika Windows tidak menyalin idea-idea Mac, tidak mungkin fon sedemikian akan berada pada komputer peribadi lain. Jika saya tidak meninggalkan kolej, saya tidak akan pernah masuk ke kelas kaligrafi, dan komputer mungkin tidak mempunyai tipografi hebat yang mereka ada sekarang. Sudah tentu, semasa saya di kolej, saya tidak dapat menandingi apa yang saya tahu dan apa yang saya mahukan. Namun, apabila saya melihat ke belakang 10 tahun kemudian, jalan saya nampaknya agak jelas dan betul."

Idea macam mana

Untuk membangunkan pemikiran metafora dan kreatif, anda boleh melakukan latihan yang diamalkan di Stanford. Ambil apa-apa konsep. Contohnya, "idea".

Sekarang Tulis:

Dan tampilkan sebanyak mungkin pilihan, sebagai contoh:

  • Idea adalah seperti seks kerana ia juga mengujakan, dan oleh itu anda perlu menghasilkan idea dengan lebih kerap!
  • Idea adalah seperti kaca kristal kerana ia sama rapuh, jadi ia mesti dilindungi.
  • Idea adalah seperti cermin, kerana ia mencerminkan segala-galanya di sekeliling, jadi tiada apa yang perlu disalahkan pada cermin jika muka bengkok!

Untuk mengetahui ini pada 20!

“Saya akan memanggil setiap bab buku ini 'Izinkan diri anda.' Beri kebenaran kepada diri anda untuk mencabar andaian, lihat dunia dengan cara baharu, bereksperimen, gagal, carta laluan anda sendiri dan uji had anda. Sebenarnya, inilah yang saya ingin tahu ketika saya berumur 20 dan 30 dan 40 … Saya perlu sentiasa mengingatkan diri saya tentang perkara ini walaupun sekarang, apabila saya sudah berusia lebih dari lima puluh tahun, kata Tina.

Jadi biarkan diri anda melangkah keluar dari kotak dan lihat peluang baharu.

Disyorkan: