Isi kandungan:

Tangan kanan dan kidal: semua yang anda perlu tahu tentang asimetri otak
Tangan kanan dan kidal: semua yang anda perlu tahu tentang asimetri otak
Anonim

Mengapa orang (dan haiwan!) Terbahagi kepada tangan kanan dan kidal, adakah ini menjejaskan kreativiti dan adakah patut dilatih semula kanak-kanak kidal.

Tangan kanan dan kidal: semua yang anda perlu tahu tentang asimetri otak
Tangan kanan dan kidal: semua yang anda perlu tahu tentang asimetri otak

Adakah mereka benar-benar dilahirkan kidal dan tangan kanan, atau adakah ia masih sesuatu yang diperoleh?

Laterality adalah wujud dalam otak kita, iaitu, pembahagian berfungsi ke bahagian kiri dan kanan. Kerana ini, orang itu mempunyai lengan yang memimpin serta kaki yang memimpin, telinga yang memimpin, dan mata yang memimpin. Sudah tentu, penggunaan utama tangan kanan atau kiri adalah manifestasi yang paling menonjol dari sisi otak.

Secara purata, 90% orang di Bumi adalah tangan kanan.

Pada masa yang sama, kerja tangan kanan dikawal oleh hemisfera kiri - yang terletak di mana pusat pertuturan.

Pemeriksaan ultrabunyi janin dalam rahim menunjukkan bahawa sudah dari minggu kesembilan, tiga perempat daripada embrio mula bergerak dengan tangan kanan, dan pada minggu ke-15, mereka juga mula menghisap jari tangan kanan. Menjelang minggu ke-38, janin memalingkan kepalanya ke kanan.

Mungkin keutamaan untuk sebelah kanan agak tidak disengajakan, disebabkan oleh keanehan anatomi. Mari tunjukkan bagaimana ini boleh berlaku menggunakan contoh burung. Apabila menetas telur, burung meletakkan telur di dalam sarang sedemikian rupa sehingga mata kanan embrio diterangi secara berkala melalui cangkang separa telap. Ciri penjagaan anak ini adalah kunci dalam perkembangan sisi otak pada anak ayam: jika telur diinkubasi dalam gelap, anak ayam tidak akan menjadi "tidak simetri." Pencahayaan yang betul bagi embrio dipastikan oleh kedudukan spesifiknya di dalam telur.

Imej
Imej

Dan dalam mamalia, lokasi embrio dalam rahim ditentukan, yang menyumbang kepada perkembangan khusus hemisfera kiri. Ada kemungkinan bahawa keanehan perkembangan sistem peredaran darah juga bertanggungjawab untuk ini. Satu cara atau yang lain, tangan kanan manusia ternyata memimpin secara anatomi.

Walau bagaimanapun, 10% orang masih menggunakan tangan kiri mereka. Dari mana datangnya orang kiri? Pada tahun lapan puluhan, penyelidik Amerika Geshwind dan Galaburda mengemukakan hipotesis bahawa tindakan testosteron yang berlebihan pada janin semasa perkembangan janin membawa kepada kidal. Menurut hipotesis ini, hormon seks menghalang perkembangan hemisfera kiri dan fungsinya dipindahkan sebahagiannya ke kanan.

Pengaruh hormon menjelaskan, sebagai contoh, peningkatan peratusan kanak-kanak kidal di kalangan kanak-kanak yang ibunya mengalami tekanan semasa mengandung.

Walau bagaimanapun, sebagai tambahan kepada ini, terdapat hipotesis lain, seperti hipotesis genetik. Selain itu, anak kembar, bayi pramatang, bayi yang dilahirkan oleh ibu yang lebih tua dan ibu yang merokok lebih cenderung menjadi kidal. Terdapat juga beberapa orang kidal, tetapi secara statistik ketara mengatasi lelaki: untuk 12 lelaki kidal, terdapat 10 wanita kidal.

Dan bagaimana ini diwarisi?

Maklumlah kidal itu diwarisi. Dalam keluarga yang salah seorang ibu bapanya kidal, kelahiran anak kidal lebih berkemungkinan daripada dalam keluarga yang kidal. Sehingga kini, kira-kira empat puluh lokus genetik telah dikaitkan dengan keutamaan tangan kiri. Antaranya, gen PCSK6, yang terlibat dalam pembentukan paksi simetri kanan-kiri pada peringkat perkembangan terawal, dan gen LRRTM1, yang bertanggungjawab untuk mengatur sinaps dalam jenis neuron tertentu dalam otak kita.

Adakah selalu lebih ramai orang yang kidal daripada orang yang kidal?

Menyiasat keutamaan tangan pada manusia tidak semudah yang disangkakan. Orang boleh menggunakan tangan yang berbeza untuk tugas yang berbeza. Tugas yang paling sukar dan kompleks biasanya dilakukan dengan tangan yang mendahului. Oleh itu, untuk menguji keutamaan manual, soal selidik digunakan yang merangkumi beberapa tindakan.

Salah satu ujian yang paling banyak disebut, Soal Selidik Edinburgh, yang diterbitkan pada tahun 1971, terdiri daripada 20 item, termasuk tugas seperti menulis, melukis, menggunakan gunting, sikat, berus gigi, batang penyapu, membaling objek, membuka kotak, mengedarkan kad, dan sebagainya. pada. Selanjutnya.

Dalam soal selidik sedemikian, setiap tugasan diberikan mata +1 atau −1, bergantung kepada sama ada orang itu melaksanakannya dengan tangan kanan atau kirinya. Pengiraan lanjut indeks keutamaan manual mungkin berbeza-beza, tetapi dalam kes paling mudah, mata ditambah, dan jika jumlahnya positif, orang itu dianggap tangan kanan, dan jika negatif, kidal.

Imej
Imej

Kelemahan soal selidik Edinburgh ialah tidak semua tugas diketahui oleh kumpulan umur yang berbeza: contohnya, kanak-kanak tidak bermain kad, dan orang yang lebih tua tidak tahu cara menggunakan raket tenis. Tugas lain sudah lapuk: pada masa kini, orang jarang menggunakan penyapu, tetapi lebih kerap pembersih vakum. Dan set tugas itu sendiri jelas terbentuk berdasarkan realiti tamadun Barat. Dalam sesetengah budaya, contohnya di China (seperti sebelum ini di Kesatuan Soviet), tulisan kiri tidak boleh diterima, dan kanak-kanak dilatih semula dari zaman kanak-kanak. Ciri-ciri budaya lain yang memesongkan gambaran sebenar penyebaran kidal termasuk, sebagai contoh, hakikat bahawa orang Islam menganggap tangan kiri itu najis.

Secara keseluruhannya, hanya dua item dipilih daripada soal selidik untuk mengkaji wakil rakyat yang berbeza - membaling objek dan menggunakan tukul - tindakan yang paling tidak terdedah kepada pengaruh budaya.

Menganalisis prestasi kedua-dua tindakan ini, para penyelidik mendapati bahawa bilangan kidal terbesar tertumpu di Papua New Guinea, di mana hampir satu perempat daripada penduduk lebih suka kidal ke kanan, manakala di Amerika Syarikat dan Great Britain bilangan orang kidal melayang sekitar 10%. Oleh itu, walaupun fakta bahawa dalam sesetengah populasi terdapat lebih ramai kidal daripada tempat lain, tangan kanan masih mendominasi.

Adakah terdapat tangan kanan dan kidal di kalangan haiwan? Siapa yang mereka ada lebih?

Selama satu abad selepas penerbitan pada tahun 1865 karya Paul Broca, di mana dia menunjukkan bahawa ucapan "dikodkan" di hemisfera kiri otak, asimetri otak dianggap sebagai satu bentuk organisasi maju sistem saraf yang wujud pada manusia, kerana hanya manusia yang mempunyai pertuturan, dan haiwan tangan kanan dan kidal tidak pernah diperhatikan sebelum ini.

Walau bagaimanapun, pada tahun 70-an abad XX, asimetri otak ditemui dalam haiwan makmal - tikus dan ayam. Lebih-lebih lagi, keutamaan untuk mana-mana pihak ternyata wujud dalam makhluk paling purba asal Kambrium: antara trilobit fosil yang diserang oleh pemangsa, bilangan gigitan pada badan di sebelah kanan tiga kali lebih tinggi daripada yang di sebelah kiri. Sehingga kini, asimetri sistem saraf telah ditemui walaupun dalam nematod Caenorhabditis elegans, cacing kecil, walaupun ia hanya terdiri daripada 302 neuron.

Oleh itu, sisian otak boleh dianggap sebagai harta asas yang wujud pada haiwan.

Bagi keutamaan anggota ini atau itu, di sini mereka berbeza dalam haiwan yang berbeza. Memerhatikan bagaimana cimpanzi melakukan ujian tiub yang mensimulasikan memancing anai-anai dari tunggul busuk di alam semula jadi (dari tiub yang tidak dapat dilalui oleh jari, anda perlu mendapatkan sesuatu yang lazat menggunakan alat mudah untuk ini), para penyelidik menyimpulkan bahawa cimpanzi - betul. -tangan.

Imej
Imej

Kodok dan ayam adalah tangan kanan. Tetapi burung kakak tua lebih suka makan dengan kaki kirinya. Kidal, kemungkinan besar, adalah anjing, bagaimanapun, ini tidak menyangkut cakar anjing, tetapi sisian muncung. Kucing, sebaliknya, dalam pelbagai jenis tugasan lebih digemari sama ada kaki kanan atau kiri, namun, menurut hasil kajian, disimpulkan bahawa kucing adalah kidal dan kucing adalah kidal.

Dan mengapa ini perlu dari sudut pandangan evolusi?

Sekiranya saintis belum dapat memberikan jawapan yang jelas kepada persoalan bagaimana keutamaan satu pihak atau yang lain terbentuk, maka kepentingan fenomena ini agak jelas. Adalah dipercayai bahawa asimetri hemisfera memungkinkan untuk menampung bilangan fungsi yang lebih besar dengan menghapuskan pertindihannya.

Individu yang mempunyai otak tidak simetri mempunyai tindak balas yang lebih cepat dan tepat terhadap kejadian luaran berbanding individu "simetri".

Hipotesis ini disokong oleh kajian tentang ikan dan burung, di mana asimetri otak sangat ketara. Disebabkan oleh pembahagian fungsi antara hemisfera, ayam boleh mencari bijirin dengan sebelah mata, dan dengan mata yang lain melihat sama ada elang terbang di atasnya. Ia adalah sama dengan ikan: jika anda secara buatan membiak ikan "simetri" dalam akuarium, maka tindak balas mereka terhadap makanan dengan kehadiran pemangsa di akuarium jiran akan dua kali lebih perlahan daripada ikan biasa.

Kembali ke tangan kanan dan kidal, perlu diperhatikan bahawa, mungkin, proses evolusi menyumbang kepada peningkatan asimetri, yang memungkinkan untuk meningkatkan teknologi, menumpukan mereka dalam satu tangan. Menurut data arkeologi, keutamaan manual wujud dalam populasi manusia sejak awal lagi dan alat buruh pertama sudah diasah di bawah tangan kanan.

Walau bagaimanapun, peratusan yang agak tinggi bagi individu kidal dikekalkan secara stabil dalam populasi, dan apa yang dipanggil hipotesis pertempuran telah dicadangkan untuk menjelaskan kejayaan individu kidal. Ia menyatakan bahawa orang kidal lebih berkemungkinan untuk memenangi pertarungan kerana kesan mengejut yang disebabkan oleh fakta bahawa pihak lawan yang tangan kanan tidak mengharapkan serangan dari kiri.

Benarkah orang kiri lebih kreatif dan berbakat?

"Hipotesis pertempuran" disahkan oleh kedudukan dalam sukan hubungan moden. Penyelidikan menunjukkan bahawa secara statistik terdapat lebih ramai kidal dalam kalangan atlet yang berjaya dalam sukan seperti tinju dan lawan pedang, serta dalam permainan hubungan seperti bola sepak dan besbol. Pada masa yang sama, dalam sukan tunggal, sebagai contoh, dalam larian dan gimnastik, orang kidal tidak mempunyai kelebihan.

Selain berjaya dalam sukan, orang kidal juga menyumbang secara intelektual kepada tujuan bersama. Terdapat lebih ramai orang kidal dalam kalangan kanak-kanak berbakat dengan IQ melebihi purata. Geshwind dan Galaburda yang sama mencadangkan bahawa disebabkan perkembangan utama hemisfera kanan, orang kidal harus mempunyai kecenderungan untuk seni bina dan matematik, dan terdapat beberapa bukti yang menyokong pernyataan terakhir (karya abadi Nikolai Leskov juga memberitahu lebih kurang sama). Di samping itu, terdapat penyelidikan menunjukkan bahawa lelaki kidal yang lulus dari kolej memperoleh lebih sedikit daripada rakan sebaya mereka yang kidal.

Walau bagaimanapun, berita buruknya ialah kidal diketahui lebih biasa di kalangan penghidap autisme atau skizofrenia. Jangka hayat orang kidal adalah lebih rendah sedikit daripada jangka hayat orang kidal. Walau bagaimanapun, fakta terakhir ini mungkin dijelaskan oleh peningkatan jumlah kemalangan yang berlaku disebabkan oleh fakta bahawa orang kidal terpaksa hidup dalam dunia yang disesuaikan dengan tangan kanan. Selain itu, terdapat lebih ramai orang kidal dalam kalangan homoseksual.

Adakah anda masih perlu melatih semula atau adakah ia berbahaya?

Kanak-kanak kidal di sekolah Soviet dan Cina dianggap sebagai musuh utama disiplin, jadi adalah kebiasaan untuk memaksa orang kidal untuk melatih semula. Nasib baik, prasangka seperti itu sudah lama berlalu, dan kini sistem pendidikan cuba memberi peluang yang sama kepada semua orang. Sebagai contoh, program latihan khas untuk pelajar kidal yang ingin menjadi pakar bedah sedang dibincangkan.

Di samping itu, melatih semula kanak-kanak bukan sahaja tidak bermakna (seperti yang telah kita ketahui, ini bukan sesuka hati, tetapi ciri semula jadi), tetapi juga berbahaya: ia membawa kepada neurosis dan gangguan pembelajaran. Sebaliknya, jika anda kidal, anda harus berbangga dengannya dan sambil menunggu dunia menjadi sedikit lebih disesuaikan untuk tangan kiri, cuba diri anda dalam seni bina, matematik atau sukan kenalan.

Disyorkan: